《生死攸关的烛光》同步练习
课后练习
2024-12-15
生死攸关的烛光
班级
姓名
★给下面的字加上一部分,组成本课生字,并组词。
虫()()仓()()
行()()扁()()
昔()()马()()
★看谁组词多。
危____________________________________
闯____________________________________
司____________________________________
★你认识下面带下划线的字吗?请注上拼音。
(
)
(
)
(
)
强盗
熄灭
厨房
★写出意思相同或相近的词。
搜集()
显眼()
秘密()
微弱()
★写出意思相反的词。
暗淡()
轻松()
镇静()
熄灭()
★比一比这两个词有什么不同,选词填空。
持续
继续
(1)老师关上被风吹开了的门,()讲课。
(2)节目太精彩了,观众的掌声()了很久。
★读一读,想一想,找一找。“她知道,蜡烛燃到铁管处就会自动熄灭,这样,情报就会被发现,还会危及他们一家三口的性命……”
这句话描写了伯瑙德夫人的(),这样的句子,课文中还有一个,找一找,抄下来。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
★读句子,理解词语并造句。
“蜡烛摆在显眼的位置,反而骗过了德军几次严密的搜查。”
这句话是说,蜡烛摆在显眼的位置,本应该(),结果却与常理()。你会用上“反而”,照样子写个句子吗?
反而:____________________________________
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