《第7课 背影》教案
教学设计
2025-02-27
一、
二、 课题、作者:《父亲》 朱自清
三、 听朗诵录音
四、 作者介绍:
朱自清(1898— 1948 ),原名自华,字佩弦,号秋实,江苏省扬州市人,著名的散文家、诗人、学者、民主战士。
散文诗集《踪迹》
散文集《背影》、《欧游杂记》
语言洗练、文笔秀丽
五、文中共写了几次“背影”?
①点题的背影
②买橘的背影
③离别的背影
④思念的背影
六、哪一次背影让你最感动?
望父买橘见背影
七、 我看见他戴着黑布小帽,穿著黑布大马褂,深青布棉袍
外貌—— 落泊潦倒
八、蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左 微倾,显出努力的样子。
动 作—— 一片深情
九、
他走了几步,回过头看见我,说,「进去吧,里边没人。」等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了
动作—— 依依不舍
十、 第六 段 外貌——落泊潦倒
动作——两次背影
一片深情
十一、 父亲还用什么方式表达对儿子的关爱?
不要紧,他们去不好!
我 买几个橘 子去,你就在此地,不要走动.
我走了 ,到那边来信!
进去吧,里面没人.
怜惜体贴,依依不舍
十二、 儿子理解父亲的心情吗?
家境惨淡,悲哀的泪.
望父买橘,感动的泪.
背影消逝,惜别的泪.
思念父亲,伤心的泪.
十三、 四个背影 四次流泪
惦 记背影 悲哀之泪
2刻画背影 感动之泪
惜别背影 感伤之泪
再现背影 伤心之泪
父子情深
父 疼 子 ,子 爱 父
十四、片段视频
十五、赠言:
世间的爱有千万种,惟有父母之爱最无私.时间的长河可以带走一切,但带不走父母的爱.就让这份爱留在我们心中,时刻温暖我们的生命历程.
十六、
作业:用 你自己独特的方式向你的父母,亲人表示感谢.
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