语文是基础课，学好它，其它科目才有可能学好，下面是小编分享的小学四年级语文上册期末测试卷，一起来看一下吧。

一、下列加点字的读音全部正确的一组是( )。(3分)

A.哪吒(nǎ) 将军(jiānɡ) 勉强(qiáng)

B.露水(lù) 似乎(sì) 风号浪吼(háo)

C.传说(chuán) 模板(mó) 难过(nán)

二、下列各组四字词语中,没有错别字的一组是( )。(3分)

A.卧新尝胆 发人深省 千山万水 左思右想

B.山青水秀 谈古论今 开城布公 肝胆相照

C.动如脱兔 多如牛毛 初生牛犊 老当益壮

三、写出下列句子运用的修辞手法。(7分)

1.春天是美好的,有谁不去赞美它呢?( )

2.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。( )

3.还有一些泉声忽高忽低,忽急忽缓,忽清忽浊,忽扬忽抑,是泉水正在绕过树根,拍打卵石,穿越草丛,流连花间……( )

4.风雨交加时,你巍然屹立,像不屈不挠的勇士。( )

5.小雨点在花伞上快乐舞蹈。( )

6.重庆是个大火炉。( )

7.小萝卜头随罗伯伯走进牢房,“大黑狗”也跟进来。( )

四、按要求写句子。(15分)

1.太阳喜欢小朋友。 太阳发出阳光,送来温暖,把山巅的积雪融化。(用恰当的关联词连成一句话)

2.小鸟歌唱。(扩句,扩两处)

3.我遇到困难的时候,同学们总是虚心热情地帮助我。(修改病句)

4.人们怎能不对她产生同情心呢?(改为陈述句)

5.春风轻柔地拂过我的脸。(仿写拟人句)

五、课文回顾。(13分)

1.《饮湖上初晴后雨》的作者是 时期的 。

2.“三潭印月”是 的十大美景之一。

3.《天鹅》是 (国别)作家 写的。课文描写了 , 赞扬了 。

4.《九月九日忆山东兄弟》的作者是 朝诗人 ,我还知道他的诗歌有 、 、 。

5.《为中华之崛起而读书》写的是 的故事。

六、口语交际。(6分)

我的好朋友元元明天就要搬到一个新的城市去生活了。我们几个好朋友都依依不舍。放学后,我们几个人围着他,有说不完的话……

怎样和自己的好朋友话别呢?请你来说一说吧。

七、课文精彩回顾。(10分)

后来,伯牙结识了钟子期。钟子期不会弹琴,但很会欣赏音乐,特别善于听琴。无论伯牙弹奏什么乐曲,钟子期很快便能道出曲子表达的思想和感情。有一次,伯牙弹奏了一首表现高山的曲子,钟子期立刻兴奋地说:“好一座巍峨的高山哪!我好像登上了泰山,亲身感受到了那雄伟的气魄呢!”伯牙弹奏了一首形容流水的曲子,钟子期不住地赞赏道:“好一条滚滚大江啊!那江水滔滔,汹涌澎湃,多么壮观哪!”一天,伯牙和钟子期出去游玩,突然下起大雨。伯牙触景生情,便弹奏乐曲,抒发胸中的感慨。乐曲声时而表现大雨滂沱,时而表现狂风怒吼,时而表现山崩地裂。钟子期听了,一一说出了琴声的含义。伯牙放下琴,感动地说:“子期,你真是我的知音!我在琴声中要表达的感情,你全都能领会。”

钟子期的欣赏成了伯牙演奏的动力,伯牙的琴艺不断提高。后来,钟子期去世了,伯牙悲痛万分,他扯断琴弦,把琴摔在地上,说:“知音已去,我弹琴还有什么意思呢?”从此,伯牙不再弹琴。

1.从选段中的 和 可以看出钟子期具有高超的本领,同时这也是伯牙和钟子期成为知音的基础。(2分)

2.从文中画线的句子中,你读出了什么? (2分)

3.先画出文中的排比句,并仿写一句。(3分)

4.品读选段最后一个自然段,你有什么感受?(3分)

八、阅读短文,回答问题。(13分)

赞不尽的张家界

“千峰穿云高耸,万顷松杉葱茏,石林百态千姿,金鞭碧水淙淙。”

每当我吟诵这首诗时,张家界那千峰插地、万壑峥嵘的自然景象,那神奇、险峻、原始、清新的山水风光,便展现在我眼前。

去年盛夏,我又一次乘汽车到了张家界。推开车门,迎接客人的仍然是松林盖顶、雾抹树冠、朝晖缭绕的千峰石(璧 壁),使人疑心置身于“日照香炉生紫烟”的佳境。徐行十余分钟,迎面是一座高达三百米的石柱(拔 拨)地而起,直刺蓝天,那就是金鞭岩,据说是当初秦始皇赶山的金鞭。对面的醉罗汉高达两百米,上大下小,俨然一副醉醺醺的随时就要倒下来的样子,那险态使人看了又惊、又乐、又怕。

沿着潺潺的金鞭溪,漫步在树木掩(泱 映)的孤岛上,空谷足音,幽静清新。路边百花镶边,远处夏蝉高鸣,头顶千峰竞秀,眼前溪水淙淙,很能让人体会到“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”的佳境。

踏着峰回路转的林荫小道,眼下便是群山环抱的紫草潭。只见串串像玉珠般的小水花,从上游跳跃而来。圆镜般的小石潭上横卧着一座天然的石桥。潭水倒映着蓝天、白云,晃动的群山和桥影,多像一块镶着花边的明镜!这不就是“树阴照水爱晴柔”的写照吗?清风从潭上拂过,鱼儿在潭里翔游,虾蟹追逐着,有时呆呆的,一动不动,当你用手去抓,它又极快地游开了。潭边几根稀疏的水草顺着潭水晃动,柔软得像梳过的发须。伸手掬一捧清凉的潭水,甘甜可口,沁人心脾。此时,我忘记了一切,仰卧在潭边的熔岩石上,山风伴着野花的清香,像婴儿的手抚摩着我的脸。细听着如银铃般的叮咚泉水和松涛的奏响,偶尔还从崖上传来猿猴的清啼,我如醉如痴,悠然自得地哼起了“山里的孩子心爱着山……”

故乡的张家界啊,我不知道该怎样才能表达对您的赞美之情!您是天然的迷宫,您水美、树美,山更美!您真是美得实实在在!

啊,真实赞不尽的张家界,忘不了的故乡情呀!

1.将短文括号里正确的字用“ ”画出来。(3分)

2.查字典。(3分)

在读文短文,我不认识“摩”字,应用( )查字法,先查( )部,再查( )画。

3.下面说法中正确的,请在括号里打“”。 (2分)

(1)这是一篇以写事为主的短文。( )

(2)这是一篇以写景为主的短文。( )

4.用“ ”画出短文中描写到的景点。(3分)

5.作者要抒发的感情是什么?(2分)

九、习作。(30分)

在生活和学习中,有很多的人和事让我们感动。这些感人的人和事会影响到我们的一生。请你选择一件给你留下的印象最深刻的感人的事,然后以“最感动我的一件事”为题写一写。

要求:(1)选择给自己留下深刻印象的事,叙述具体。(2)300字以上。