教学目标： 1、认识10个生字。 2、能正确，流利地朗读儿歌，感受大草原的美丽风光。重点难点： 1、认识10个生字。正确、流利地朗读儿歌。 2、感受大草原的美丽风光。教学过程：

一、导语。小朋友们想去看看大草原吗？二、指导看图。 1、由近及远地观察画面，说说图画上画了哪些景物。 2、你能用几句话说说草原风光吗？三、学生初读儿歌，整体感知， 1、学生借助拼音自读几歌。 2、对照课后生字表，边读边把生字圈起来。 3、指名读儿歌，师生评价。四、借助儿歌识字学词。 1、出示注音生词卡片，指名认读。 2、质疑，你有不懂的词语吗？ 结合看图引导学生理解“肥”“壮”的意思。 3、出示单个的不带拼音的生字卡，开火车认读。 4、观察生字字形，说说你的发现。 5、齐读生字。五、指导有感情地诵读儿歌。 1、看了这么美丽的大草原你真想说什么？ 2、指导学生带着赞美、喜爱的感情再读儿歌。 3、学生自由练读——挑战读——齐读。

第二课时

教学目标： 1、会写“牛、羊、马、片、风、光”六个字。 2、认识1种基本笔画。重点难点： 1、正确、规范地书写其中6个生字。 2、正确、规范地书写其中6个生字。教学过程：

一、复习旧知。 1、卡片抽读生字卡。 2、指名背诵儿歌。二、指导书写六个生字。 1、出示范字，学生仔细观察每个生字的字形及间架结构。 2、教师边指导边范写。 牛： 羊： 马： 片： 风： 光： 3、学生描红。 4、在作业本上练习书写，教师评价。