教学目标

1.正确、流利、有感情地朗读课文，了解主要内容。

2.理解战士们强烈的责任感和对美好生活的向往。激发对战士们的敬佩、对生活的热爱之情。

教学准备

搜集关于高原地理情况的资料。

教学建议

战士的生活与学生有一定的距离。以往的课文多展现他们不屈不挠、不畏艰险的英雄事迹，而这一篇课文除了表现他们的高度责任心以外，还从另一个角度展现出战士们对生活的热爱——这样的战士是不是更人性化、更亲切、更能让学生理解呢？课文给我们展示了一段战士们的生活，他们是坚强的，他们也和所有人一样，充满对美好生活的向往。“到山下去看看树”，多么平凡的话，但在那样的环境下，却让人深深震撼！

全文共有14段，可以分作3部分。第1部分是1～2段，写战士们驻守在高原上，那里的环境非常艰苦：连青草、飞鸟都看不见，山外打来的电话成了战士们与外界唯一的联系。第2部分是3～13段，在将军来视察的时候，一个战士提出了“去看树”的要求，他们实现了“去山下看树”的愿望。第3部分是14段，写那些日子让作者满怀眷恋。

本课的重点是让学生了解故事梗概，感受战士们孤寂的生活和他们对美好事物的眷恋，引发学生对现实生活的热爱和珍惜。

建议本课用1课时。