在教学中，多音字是难点；在备考中，多音字往往使学生望洋兴叹，甚至有的学生干脆弃而不学。为了让学生掌握多音字，可将一个字的多个读音编入一句有趣的话中，让学生辨识、记忆，可以收到较好的效果。现介绍于后。

几 你家有几张茶几（jǐ jī）

仆 奴仆有前仆后继的精神吗？（pú pū）

挨 挨着她坐的那几个学生都挨打了。（āi ái）

拗 他执拗着写下了这些拗口的话。（niù ào）

膀 鸟有翅膀而无膀胱。（bǎng páng）

把 把刀把子抓牢！（bǎ bà）

磅 从气势磅礴的炼钢炉前开出的那辆汽车，平稳地上了地磅。（páng bàng）

蚌 蚌埠有河蚌吗？（Bèng bàng）

薄 把她那刻薄的语言记在薄荷叶状的薄片上。（bó bò b áo）

暴 他学习上那一暴十寒的弱点暴露出来了。（pù bào）

背 他把背包背在背上。（bèi bēi bèi）

奔 奔腾的江水直奔大海。（bēi bèi）