《古诗两首》
教案设计
2025-02-11
一.教学目标:
1.正确、流利、有感情地朗读诗歌。
2.理解诗歌内容,感受诗人对大自然的热爱,对恬静生活的向往。
二.教学时间:1课时。
三.教学过程:
(一)揭题。
(二)出示两首诗歌。
鹿柴王维
空山不见人,
但闻人语响。
返景入森林,
复照青苔上。
早发白帝城
李白
朝辞白帝彩云间,
千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,
轻舟已过万重山。
(三)自由读两首诗,要求把字音读正确。
(四)指名朗读课文,结合正音。
(五)简介作者。
(六)对照译文,学生尝试理解诗意。
(七)检查诗意理解情况。
1.字词。
空山但人语返景深林复照朝辞白帝轻舟万重山
2.每句话的意思。
(八)感受诗情。
1.《鹿柴》写的是哪里的景色?这里给你一种什么样的感受?为什么?
3.作者在《早发白帝城》里抒发了作者什么样感情?你从哪里感受到的?
(九)有感情地朗读全诗。
(十)尝试背诵。
点击显示
【《古诗两首》】相关文章
古诗鉴赏中形象鉴赏法初探
苏教版小学一年级下册语文:《做什么事情最快乐》教案
《9、母亲的恩情》
《将相和》说课设计
《陋室铭》教案20
五年级下册《杨氏之子》教学实录范例
边城教案
《邓稼先》教案设计
湘教版口语交际《我想知道》教学设计
秋天的雨(第一课时)教案教学设计精品好
将本文的Word文档下载,方便收藏打印
不够精彩?
再来一篇
字典翻译专稿内容,转载请注明出处,来源链接: http://mip.zidianfy.com/yuwen_261803/
上一篇: 15 金色的鱼钩之教材分析
下一篇: 《陈情表》读后感
教案设计推荐