《观察和描写景物的特点》教案2[苏教版八年级上]|教案教学|教案设计-字典翻译语文网

写作本单元的写作训练引导学生通过对文本的阅读积累，了解本单元几篇写景美文在写法上的成功之处，作为自己习作的借鉴，再结合本单元的写作指导语指导学生

（1）从多方面观察景物，多侧面感知景物特点。

（2）注意把握不同时间、不同地点景物的特点。并选取特定的景点（或学生自选喜爱的景物）让学生走出课堂，走出校园，花一定的时间进行细致的观察，鼓励学生培养观察和思考习惯，多写观察日记，以求提高学生的写作能力。第1课时：学习目标：学会观察和描写景物的特点和方法课堂学习：

课后学习：任选周围你熟悉的景物进行观察（如校园、小街、某植物等）第2课时：

教学步骤	教师活动	学生活动	教后反思
1	提供参考题目：“我眼中的校园”、“家门口的风景”、“我最喜欢的植物”等	学生讨论自定也可以
2	明确写作要求	写作
3	组织学生自改	自己修改

课后学习：进一步自改作文。

第3课时：

课后学习：在课外阅读中或网上寻找一些写景散文欣赏并摘抄或下载。