2016年中考语文病句之教学方法的指导
基础知识
2024-12-09
方法的指导
本堂课归纳出的修改病句四字法则:增、删、调、换,这其实是最终的修改方法,是建立在对病句错因的精准把握上的,其本身并无奥秘可言。而对于学生来说,最难的莫过于读出句子的破绽,找出病因,这样才能对症下药。对这方面的指导,本堂课做得并不充分,还应加强。
总之,复习课需要系统地总结,提高学生能力才是关键,高效更需努力追求。
点击显示
【2016年中考语文病句之教学方法的指导】相关文章
“战斗打响才五分钟,尖刀排就歼灭了这股流窜的顽匪”陈述句转反问句等四种句式转换
2021初中语文人物作文素材:李煜词人皇帝
禁得起的反义词和解释
必备的六年级语文解析课文复习要点:期末复习
语文版高二年级语文下学期四单元与高司谏书知识点
人教版高一年级语文下学期六单元师说知识点
《芙蓉楼送辛渐》赏析分享
误解的反义词是什么
容身的近义词
套数的解释及造句
将本文的Word文档下载,方便收藏打印
不够精彩?
再来一篇
字典翻译专稿内容,转载请注明出处,来源链接: http://mip.zidianfy.com/yuwen_267055/
上一篇: 《杨柳枝词》原文及翻译
下一篇: 用藏书造句
基础知识推荐