师：有的凝视远方，好像思念家乡的亲人。这一句后有省略号，说明了什么?

生：说明兵俑还有许多不同的神态。

师：谁能用有的……好象……的句式来替换一下?

生1：有的微闭上眼，好像在打瞌睡。（其他同学大笑）

师：大家笑什么?

生2：秦兵马俑是模仿秦始皇率领的一支南征北战所向披靡的大军排列的，兵俑怎能打瞌睡呢?……

师：嗯，大家说得有道理，那怎么修改呢?你想好了没有?

生1：有的微闭双目，好像在养精蓄锐，作好下一场战斗的准备。

师：你真棒!

问题：这节课的亮点是什么？

[参考答案]

在日常的学习生活中，由于受思维方式、生活经验等条件的限制，学生答错题，做错题是正常的现象，如果教师处理不当，操之过急，不仅不利于学生准确及时地掌握知识技能，还会挫伤学生的自尊心和学习积极性，会让他们轻灵善飞的翅膀，在陈旧的教育观念的束缚下，失去翱翔的自由。

作为教师，当我们面对孩子们神奇丰富的想象，充满灵气的妙答时应放弃原先准备的标准答案，像保护眼睛一样保护孩子们可贵的想象力。课堂教学活才是精彩。