《花钟》问题探究
课后练习
2025-02-19
１、回顾学习过程，说说自己产生了哪些新的经验或体会。
２、把朗读、理解、感悟紧密结合起来，自由、充分地读。读出对花的喜爱，读出对修建奇妙的“花钟”的赞叹。同时带着问题思考：
植物学家修建花钟的做法真妙，妙在哪儿？
点击显示
【《花钟》问题探究】相关文章
初一语文上册第三单元期末复习试题及答案（4）
人教版五年级语文下册期末复习资料
《再塑生命》词语解释
2009中考语文考点梳理：文学作品阅读
盐城初级中学2010-2011学年度初三语文上册期末试题及答案
《四季》好词好句
北师大版初三语文第五单元第9课课后练习题
语文A版六年级下册期末综合测试卷及答案
六年级上册《山雨》随堂练习
《寡人之于国也》诵读建议
将本文的Word文档下载，方便收藏打印
不够精彩？
再来一篇
字典翻译专稿内容，转载请注明出处，来源链接: http://mip.zidianfy.com/yuwen_270150/
下一篇： 《小石潭记》写作特点
课后练习推荐