《人琴俱亡》是一篇短小的文言文，文言文阅读需要在顺利翻译的基础上理解全文内容，体味古人表达的思想和情感。为增加同学们的文言文知识积累及提高文言文阅读能力，语文网小编给大家整理了“人琴俱亡阅读答案”。走进文言文，浸润其中，涵咏体味，提升审美能力，增长人生智慧。人琴俱亡阅读答案，一起来学习一下吧。

人琴俱亡

◇刘义庆

王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：何以都不闻消息?此已丧矣!语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。

子敬素好琴，便径人坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：子敬!子敬!人琴俱亡。因恸绝良久，月余亦卒。

人琴俱亡阅读答案由字典语文网小编整理，仅供参考：

1、本文选自《世说新语》，是记载魏晋人物言谈轶事的笔记小说。作者刘义庆，彭城(今江苏徐州) 人， 南朝宋的文学家。

2、这则故事写了王子猷对弟弟子敬独特的悼念方式，表现了他对弟弟深厚的情谊。

3、翻译下列句子。

①何以都不闻消息?此已丧矣。

[译]王子猷问手下的人说：“为什么总听不到(子敬的)消息?这(一定)是他已经死了。”

②取子敬琴弹，弦既不调。

[译]拿过子敬的琴来弹，几根弦的声音已经不协调了。

③因恸绝良久。月余亦卒

[译]于是痛哭了很久，几乎要昏过去。过了一个多月，(子猷)也死了。

4、说说成语“人琴俱亡”的含义。

[答]睹物思人，悼念死者。

5、说出几个出自《世说新语》的成语。

[答]一往情深 口若悬河望梅止渴等。

6、如何理解子猷的“了不悲”，“都不哭”?

[答]自知自己不久于人世，到那时就将和弟弟又在九泉之下相见了。对子敬的死，子猷早已有准备，因为“王子猷、子敬俱病笃”。

7、找出文中子猷的语言并分析其表达作用?

[答]“何以都不闻消息?此已丧矣”，“子敬子敬，人琴俱亡”。表现了对弟弟的关心和痛失弟弟的悲伤。

8、文中表现子猷一心挂系弟弟的三个动词索、径、掷。

9、课文开头写子猷“不悲”，“都不哭”可后来为什么又“因恸绝良久”?

[答]子猷先前之所以“不悲”“不哭”是因为他自知自己将不久于人世，到那时又将和弟弟在九泉之下相见了。但后来发现琴因主人亡而音调不调了，琴随人亡了，睹物思人，触景生情，内心的悲痛无法排解，所以才“掷琴”并“恸绝良久”。

10、课文写了子猷独特的悼念方式，独特在哪里?

[答]“不悲”“不哭”，“取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：‘子敬子敬，人琴俱亡’”。

11、收集写手足之情的诗句和谚语：

诗句：独在异乡为异客 ，每逢佳节倍思亲。但愿人长久，千里共婵娟。

谚语：酒肉面前知己假，患难之中兄弟真。千金难买兄弟情。

这篇“人琴俱亡阅读答案”是由字典语文网小编为您收集整理，希望通过这些阅读练习和答案，能帮助同学们把握语文阅读的特点，进而提高阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养。祝同学们学习进步!