学生作文语言往往平实有余而生动不足，那么如何改变这种状况呢？语言幽默不失为一种好方法，它能增强语言的表现力，让人读了回味生香，笑语连连。

一．夸张法

就是故意夸大或缩小所记述描写的对象，从而达到幽默的效果。如习作《作文秘诀》一文，在介绍第一秘诀“从不把写作当一回事”时，写到：“我的话刚一出口，立刻让同学们惊呼一片，眩晕一片，跌倒一片。”作者运用了夸张的手法，形象地描绘了同学们听后的吃惊之状。在介绍第三秘诀“爱就爱到骨髓里，恨就恨到发梢上”时，同样用了夸张的笔法：“也只有你的感情如滔滔洪水‘泛滥成灾’的时候，各种妙词佳句、成语俗语、诗词章句才会奔涌而至，才会‘惊涛拍岸，卷起千堆雪’。”作者极尽夸张之能事，说明作文只有融入自己的真情实感，才会下笔千言，文思泉涌。

二．嫁接法

就是与其他学科嫁接，把其他学科的名词、术语或概念渗透到作文中，以增强语言的幽默感和表现力。如习作《我要减肥》的文末写到：“喂，谁要我的肥肉？流血价：负1000元1公斤！”这把数学中的负数渗透到作文中，调侃地说明肥胖的苦恼，使语言风趣幽默，让人忍俊不禁。再如《青春真好》一文，大量的使用英语单词和句子，象“Good morning! ”“Come in ！”“ Good luck to you ”等短语的使用，把汉字和英文结合起来，语言活泼俏皮，可读性很强。

三．化用法

就是活用诗词歌赋，改变其中的个别词句，从而给人耳目一新的感觉。如习作《“讨厌”的妹妹》一文，写我做作业时，妹妹来捣乱，我气得七窍生烟，对她后背猛击一掌，让妹妹上演了一出“狗吃屎”的游戏后，我不禁得意的引吭高歌：“村里有个姑娘叫小芳，长得难看又坏心肠，一双可恶的大眼睛，鼻子尖又长……”这段文字化用了《小芳》的歌词，改变部分词语，恰到好处的写出了姐姐战胜妹妹的得意之态，语言诙谐，令人发笑。

(网发《作文报初中版》《作文指导报》06.3.15)