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湖北省黄冈市蔡河中学2011-2012学年九年级上学期

第一次月考试题语文试题

一、古诗词名句填写(共7分)

1．今夜偏知春气暖， 。（刘方平《月夜》）

2．池上碧苔三四点， ，日长飞絮轻。（晏殊《破阵子》）

3．白居易在《观刈麦》一诗中深入所写对象的内心，刻画劳动人民在特定环境下近乎变态心理的句子是：

4．一位花甲老人谈到今日的中国神七升空、奥运辉煌、经济腾飞，情不自禁地吟起了《沁园春·雪》中的“俱往矣，

5．《陈涉世家》一文中表现陈涉远大抱负的句子是 。

6．儒家经典让我们获益匪浅。《论语》的“知之者不如好之者， ”，启发我们快乐学习；孔子还说过“其为人也 ,不知老之将至云尔。”，教会我们同样的道理。

二、语言基础和语文实践活动(共15分)

8．下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一项是( )(2分)

A．亵渎（xiè） 喑哑（ān） 静谧（mì） 免冠徒跣（xiǎn）

B．辍耕（chuò） 襁褓（qiǎng ） 旁骛（wù） 妄自菲薄（fěi）

C．遐想（xiá） 睿智( ruì ) 怫然(fó) 强聒不舍（guō）

D．社稷(jì) 伫立(chù) 留滞(zhì) 涕泗横流（tì）

9．下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是( )(2分)

A．她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题?

B．以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。

C．每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”--用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶住疼痛部位。

D．纪念建党90周年活动的主题是唱响共产党好，社会主义好，改革开放好的主旋律。

10．下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是( )(2分)

A．李教授身上有一股学究，一向喜欢咬文嚼字。

B．人人都说开卷有益，可16岁的小明自从读了一些凶杀小册子，就走上了逃学的道路。

C．传宗接代这一观念在我国某些偏僻落后的农村依然根深蒂固。

D．他沉默寡言，不喜欢关心帮助同学，而是袖手旁观。

11．下列各句中，没有语病的一项是( )(2分)

A．夏天的挪步园，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。

B．我们一定要发扬和继承世界华商精诚团结、共谋发展的精神。

C．通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。

D．我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。

12．综合性学习(7分)

人类进入网络时代，信息的传播与交流方式发生了巨大的变化，写字用的笔与电脑的鼠标在争夺汉字书写的天下。随着敲击键盘的速度越来越快，学生的字却越写越难看。为此，学校特地举办“推广写字周”活动，同学们积极参与这项活动。

(1)你认为在活动周中应该开展哪些活动，请列举两项。（2分）

答：①________________________________

②____________________________________

(2)阅读下面两段材料，请用简洁的语文概括你阅读后的得出的结论。（2分）

材料一：写字教育在汉字文化圈有着悠久的传统。我国的近邻日本、韩国等都非常重视中小学的写字教育。日本的书道，韩国的书艺，都有着非常广泛的基础，韩国甚至要把书艺向联合国申报世界非物质文化遗产。韩国的多位前总理曾联名上书现任总统李明博，要求在小学实施汉字教育；日本则要求学生能够认识和2000书写个汉字。

材料二：目前，中国90%以上的中小学生没有书法课，有的中小学虽设书法课，但名存实亡，书法教育基本上已经淡出了中小学教育，多数学生的写字水平越来越差，字迹潦草难认、错字屡出，提笔忘字的情况十分普遍。据某地对几所小学高年级学生写字情况的抽样调查，在被调查的40份试卷中，有6份识别不出答卷学生的名字；10抽查本作文本，其中7本字迹潦草、不整齐。有的学生被抽查时，竟辨认不出自己的笔记本。有网站对中小学是否需要加强写字教育进行投票表决，赞成的人数是100%。

结论：

(3)有人认为，中国人写好汉字，这应当是我国教育最基本的也是最基础性的要求；有人认为只要学习好，字写得好不好无所谓。你的观点呢？请简要阐述。（3分）

三、浅层阅读理解(28分)

(一)【阅读情感诗篇】阅读江河的《星星变奏曲》(节选)，完成后面的题目。(5分)

如果大地的每个角落都充满了光明

谁还需要星星，谁还会

在夜里凝望

寻找遥远的安慰

谁不愿意

每天

都是一首诗

每个字都是一颗星

像蜜蜂在心头颤动

谁不愿意，有一个柔软的晚上

柔软得像一片湖

萤火虫和星星在睡莲丛中游动

谁不喜欢春天，鸟落满枝头

像星星落满天空

闪闪烁烁的声音从远方飘来

一团团白丁香朦朦胧胧

13．(1)读诗，要体会诗歌中蕴涵的情感。这首诗抒发了诗人怎样的情感?(1分)

(2)读诗，还要体会诗歌所创设的意境。请说说诗人用“柔软得像一片湖”来形容夜晚，给你怎样的感受？(2分)

14．《星星变奏曲》是诗人江河的代表作，江河是 诗的代表诗人之一。这种诗歌兴起于20世纪70年代末到80年代初，是伴随着文学全面复苏而出现的一个新的诗歌艺术潮流。其中著名的代表诗人还有 、 、 等。(2分)

(二)【阅读科技小品】阅读下面的文字，完成后面的题目。(3分)

①科学家认为“甲型H1N1流感”相对温和。尽管世卫组织29日提高了“甲型H1N1流感”疫情警戒级别，而且卫生管员也证实美国出现了首例“甲型H1N1流感”死亡病例，但研究病毒的科学家们却渐渐达成共识，认为目前的混合型流感病毒变种并没有过去那些引起疫病大流行的那些病毒那么致命。②事实上，上月底首先在加州圣迭戈和墨西哥南部出现的H1N1病毒变种，主要通过空气和接触传播，其破坏性可能不及每年冬天出现的普通的流感病毒。③众所周知，流感病毒是不可预测的，这种变种可能在任何时候突变，成为更温和或者更危险的变种，但从基因工程实验室和流行病模型等渠道获得的越来越多的初步证据表明，目前的疫情爆发其最坏的情况可能是可以避免的。

（选自《参考消息》2009年5月）

15．科学家提出“甲型H1N1流感”相对温和的依据是什么？请用文中的话回答。（1分）

16．下面句子中加点的词语有什么作用？请任选一处简要分析。（2分）

但从基因工程实验室和流行病模型等渠道（a）获得的越来越多的初步证据表明，目前的疫情爆发其最坏的情况可能（b）是可以避免的。

(三)【阅读名人演讲】阅读《敬业与乐业》节选，完成后面的题目。(4分)

怎样才能把一种劳作做到圆满呢？惟一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩冀之知。”凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值；我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净，和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。大家同是替社会做事，你不必羡慕我，我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当，便对不起这一天里头所吃的饭。所以我做这事的时候，丝毫不肯分心到事外。曾文正说：“坐这山，望那山，一事无成。”一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。所以敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。庄子说：“用志不分，乃凝于神。”孔子说：“素其位而行，不愿乎其外。”我说的敬业，不外这些道理。

17．本段结尾说“我说的敬业，不外这些道理”，请简要说说“这些道理”是指哪些道理？(2分)

18．作者连续引用了庄子和孔子的名言，二者去掉一个好不好？为什么？(2分)

(四)【阅读社会生活】阅读马张留的《满园春色关得住》，完成后面的题目。(4分)

小区与公园紧挨着。公园內林木繁茂，风光宜人。可惜的是，如此美景却被一面围墙挡住。这围墙是上世纪六十年代修建的，如今已是多处破损。小区居民纷纷呼吁，希望 。

这天早晨，小区居民们发现围墙那边有动静，还看到四五个建筑工人在一层层地扒掉墙砖。居民们议论开了，要是在那里开个小门，让人能够直接进入公园，就更妙了。

傍晚时分，居民们再次将目光投向围墙，结果却看到，那面围墙经过修补，比以前更高，墙头上还镶嵌了碎玻璃片。

(《现代快报》2008.3.21)

19．小区居民纷纷呼吁，希望着些什么呢？请补充文中横线中的内容。(2分)

20．你对公园方将围墙修补得更高，还镶嵌碎玻璃片的作法持什么态度？请谈谈你的看法。(2分)

(五)【阅读古典文化】阅读下面[甲][乙]两段文言文，完成21-24题。(12分)

【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

(节选自《唐雎不辱使命》)

【乙】苏东坡食汤饼①

吕周辅言：东坡先生与黄门公②南迁③相遇于梧、藤间④。道旁有鬻⑤汤饼者，共买食之。恶⑥不可食。黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。徐谓黄门曰：“九三郎⑦，尔尚欲咀嚼耶?”大笑而起。秦少游闻之，曰：“此先生‘饮酒但饮湿’⑧而已。”

〖注释〗①汤饼：面条。②黄门公：即苏轼弟苏辙。③南迁：贬谪到南方。④相遇于梧、藤间：绍圣四年苏轼贬海南，苏辙贬雷州，南行途中两人相遇于梧州、藤州之间。⑤鬻：卖。⑥恶(cū)：通“粗”。⑦九三郎：苏轼对弟弟的称呼。⑧饮酒但饮湿：只管饮酒，莫管它的味道。

21．解释下面句中加点的词。(4分)

(1)秦王怫然怒 (2)公亦尝闻天子之怒乎

(3)秦王色挠 (4)徐谓黄门曰

22．找出与例句中加点词用法相同的一项( )(2分>

例句：道旁有鬻汤饼者，共买食之

A．天子之怒 B．楚人怜之

C．而安陵以五十里之地存者 D．辍耕之垄上

23．用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

（1）寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

（2）黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。

24．人物的言行可以看出人物的性格。甲文中你可以看出唐睢是一个 的人，乙文中你可以看出苏东坡是个 的人。（2分）

四、深层次阅读赏析(共20分)

(一)阅读《昙花终于怒放》，完成25--29题。(10分)

昙花终于怒放

①我爱昙花。

②三年前的春天，朋友亲自给我送来一株昙花亩，种在白瓷壶里，枝叶铁青如剑，精心系上的红丝带临风飘拂。我高兴极了！

③不久，我便依照朋友的嘱咐，把这株昙花移植到花盆里，天天浇水，日日松土，不时除草，但由于阳光不足，长得很慢。我有点心急了，但急有何用?一天一天过去，一年一年到来，一直未见她结蕾开花。这株昙花长势还算正常，从原来的一枝发成三枝，叶子变得厚实起来，三年时间差不多长高三倍。时间久了，心情也就淡然了，花开不开任由她去吧。心想，她终是一株昙花在生长着，只要她能延续生命，也就可以了。

④今年中秋佳节将临的前几天，我突然发现最长的那枝已冒出小蕾来，每隔一天就大了许多，如小型的佛手．农历八月十三日，我来到花架边观察，只见嫩绿的花苞低首含羞,微启小口。我立即预感到，今夜昙花终于要怒放了。大约到晚上九时，她便开始悄然开放。原先柔软下垂的筒状萼部，徐徐向上翘升，作白天鹅抬头状。随之花瓣缓缓展开，如玉女提裙起舞，清香阵阵，优美绝伦。啊,她就是“月下美人”啊!

⑤过去未见昙花开放，感到非常神秘，真想一睹其仙姿芳颜。以前看到的都只是画家笔下的清影和摄影家镜头下的清艳，见不到她的动态美姿，也闻不出她的清香。今夜如愿以偿，真正见到鲜活美丽的昙花怒放，真是欢喜欲狂!

⑥这朵昙花，花冠硕大，高雅洁丽，雍容华贵，香气清新诱人。皓月当空，一家人在花架边，尽情欣赏“月下美人”，乃是今秋最美好的享受。

⑦种昙花三年，不开属自然，开了亦属自然，何必计较时间的迟早?里尔克说：“有何胜利可言，挺立就意味着一切。”此乃真理名言。她一年不开，两年不开，第三年终于怒放了。世上一切美好的事物，只要能坚持，锲而不舍，就能开花结果。

⑧罢花的品性令人感佩：她不急功近利，不争宠于群芳，只求一瞬的辉煌就已满足．昙花的生命力可谓强矣!她随处能够生存，叶可青万年，花可放万年!

⑨我爱昙花。

(选文有改动)

链接材料：昙花，常绿灌木，主枝圆筒状，分枝扁平呈叶状，绿色，没有叶片，花大，白色，在分枝边缘上，多在夜间开放，开花的时间极短。供观赏。原产于墨西哥。

25．在下面方框内，填写表明作者心情随昙花的生长而发生变化的词语。（2分）

高兴极了->->->

26.选文第④段中对昙花作了生动形象具体的描写，请从第④段中任选一句，分析它的表达效果。（2分）

例句：

简析：

27．选文第⑧段和链接材料运用的表达方式有什么不同?试作比较分析。 （2分）

28.选文第⑨段在全文内容与结构上的作用分别是什么? （2分）

29.作者从昙花终于怒放的过程得出的人生哲理是什么? （2分）

(二)阅读鲁迅《读书杂谈》(节选)，完成30-33题。(10分)

①因为知用中学的先生们希望我来演讲一回，所以今天到这里和诸君相见。不过我也没有什么东西可讲。忽而想到学校是读书的所在，就随便谈谈读书。是我个人的意见，姑且供诸君的参考，其实也算不得什么演讲。

②说到读书，似乎是很明白的事，只要拿书来读就是了，但是并不这样简单。至少，就有两种：一是职业的读书，一是嗜好的读书。所谓职业的读书者，譬如学生因为升学，教员因为要讲功课，不翻翻书，就有些危险的就是。我想在座的诸君之中一定有些这样的经验，有的不喜欢算学，有的不喜欢博物，然而不得不学，否则，不能毕业，不能升学，和将来的生计便有妨碍了。我自己也这样，因为做教员，有时即非看不喜欢看的书不可，要不这样，怕不久便会于饭碗有妨。我们习惯了，一说起读书，就觉得是高尚的事情，其实这样的读书，和木匠的磨斧头，裁缝的理针线并没有什么分别，并不见得高尚，有时还很苦痛，很可怜。你爱做的事，偏不给你做，你不爱做的，倒非做不可。这是由于职业和嗜好不能合一而来的。倘能够大家去做爱做的事，而仍然各有饭吃，那是多么幸福。但现在的社会上还做不到，所以读书的人们的最大部分，大概是勉勉强强的，带着苦痛的为职业的读书。

③现在再讲嗜好的读书吧。那是出于自愿，全不勉强，离开了利害关系的。--我想，嗜好的读书，该如爱打牌的一样，天天打，夜夜打，连续的去打，有时被公安局捉去了，放出来之后还是打。诸君要知道真打牌的人的目的并不在赢钱，而在有趣．牌有怎样的有趣呢，我是外行，不大明白。但听得爱赌的人说，它妙在一张一张的摸起来，永远变化无穷。我想，凡嗜好的读书，能够手不释卷的原因也就是这样。他在每一页每一页里，都得着深厚的趣味。自然，也可以扩大精神，增加知识的，但这些倒都不计及，一计及，便等于意在赢钱的博徒了，这在博徒之中，也算是下品。

④不过我的意思，并非说诸君应该都退了学，去看自己喜欢看的书去，这样的时候还没有到来；也许终于不会到，至多，将来可以设法使人们对于非做不可的事发生较多的兴味罢了。我现在是说，爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外的书，不要只将课内的书抱住。但请不要误解，我并非说，譬如在国文讲堂上，应该在抽屉里暗看《红楼梦》之类；乃是说，应做的功课已完而有余暇，大可以看看各样的书，即使和本业毫不相干的，也要泛览。譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别个在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以有更深的了解。现在中国有一个大毛病，就是人们大概以为自己所学的一门是最好，最妙，最要紧的学问，而别的都无用，都不足道的，弄这些不足道的东西的人，将来该当饿死。其实是，世界还没有如此简单，学问都各有用处，要定什么是头等还很难。也幸而有各式各样的人，假如世界上全是文学家，到处所讲的不是“文学的分类”便是“诗之构造”，那倒反而无聊得很了。

⑤不过以上所说的，是附带而得的效果，嗜好的读书，本人自然并不计及那些，就如游公园似的，随随便便去，因为随随便便，所以不吃力，因为不吃力，所以会觉得有趣。如果一本书拿到手，就满心想道，“我在读书了!”“我在用功了!”那就容易疲劳，因而减掉兴味，或者变成苦事了。

(选文略有改动)

30．在下面的空缺处填写相应的内容。(3分)

选文第①段点明读书的话题，第②段主要阐述 ，第③段阐述嗜好的读书，第④段就爱看书的青年读书提出了 的建议。

31．选文第②段中加着重号的“大概”能否删去?请说出理由。(2分)

32.选文第⑤段画线的句子运用了什么论证方法?有什么表达作用? （2分）

33.结合选文内容，请你说说对当今中学生阅读现状的认识。(3分)

五、作文（50分）

34.从下面两题中任选一题，按要求完成写作任务。

题一：留些 在心中（快乐、希望、回忆、梦想、美丽）

要求：①结合个人生活经历，从括号里的五个词语中任选其一填写在前面的横线上，使作文题目完整；②文章叙事清楚，结构完整，内容充实；③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真实感受；③写一篇600字以上的记叙文。

题二：阅读下面的材料，按要求作文。

最近杂志上有一篇题为《人生最重要的几个字》的文章，该文寥寥数语，却折射出为人处世的很多道理。文中写道：

最重要的六个字：我承认我错了；

最重要的五个字：你做得很好；

最重要的四个字：你觉得呢；

最重要的三个字：麻烦你；

最重要的两个字：我们；

最重要的一个字：我。

要求：①必须从两个画线句子中任选一个，领悟其所蕴涵的道理，选取一个角度，提炼观点，自拟题目，写一篇500字以上的议论文；②观点明确，结构完整；③论据充分，论证有力。

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