谁“醉”更妙?──《清平乐·村居》教学谈
教学分析
2025-02-10
《清平乐·村居》是南宋爱国词人辛弃疾写的一首描写农村生活的著名词作。
跟教材配套的参考用书上这样分析上片的含义“上片写农家老年夫妻在茅檐下喝酒谈天的情景。”“下片展示了这样的图景:一所低小的茅屋,紧靠着一条流水潺潺、清澈见底的小溪,溪边长满了碧绿的青草,一对满头白发的老夫妻,刚刚饮罢了酒,亲热垢坐在一起聊天。”在这本参考书里,编者显然把“醉”的主语理解为翁媪,而我认为理解为作者更合情理。
首先,我们来了解一下辛弃疾其人。辛弃疾二十二岁时参加抗金义军。二十三岁南渡,历任南宋建康府通判及湖北、湖南安抚使等职,由于南宋投降派的排斥迫害,被免职退居上饶,长达20年之久。六十四岁时,朝廷准备北伐,起用他任浙东安抚使,又调镇江知府。在这期间,他积极从事北伐准备工作,提出各项建议。可是不久又遭弹劾,回到铅山家中,忧愤而死。《清平乐·村居》就是作者晚年遭受议和派排斥和打击,志不得伸,归隐江西上饶地区闲居农村时所写的。此时的作者心情忧闷,终日借酒浇愁,便有了作者的“醉”。
第二,从全词内容看,我们不妨这样理解上片内容:作者略含醉意迤逦行来,及至走近村舍茅檐,却听到一阵用吴音对话的声音,使自己感到亲切悦耳,这才发现有一对老夫妇留在家里,娓娓地叙家常,所以用了一个问句“白发谁家翁媪?”然后转入对这一家的少年人的描绘。这样讲,主客观层次较为分明,比把“醉”的主语指翁媪似乎更合适。
第三,此词所写南宋当时农村生活条件并不很好,“茅檐低小”即可看出。再从下片看,“大儿锄豆,中儿编织鸡笼”,未成丁的孩子也要干点力所能及的活儿,只有老人和尚无劳动力的年龄最小的孩子,才悠然自得其乐,成年人的辛苦勤奋可想而知。这样清苦的生活,说老夫妇在茅檐下喝酒谈天也太过奢侈了吧。所以理解为作者醉是否更妥贴些?
点击显示
【谁“醉”更妙?──《清平乐·村居》教学谈】相关文章
《找春天》课堂重点:识记生字,积累词语,感情朗读
《春》教学杂谈
人教版九下:《岁月如歌──我的初中生活》有关资料
小学语文(s版)四年级下册第五单元教材简析
作文教学之我见
尊重学生的感悟──《桂花雨》一课教后感
浅谈“球形”阅读教学
夕阳真美教学反思
《水》教学设计
培养学生写作兴趣,开发写作潜能
将本文的Word文档下载,方便收藏打印
不够精彩?
再来一篇
字典翻译专稿内容,转载请注明出处,来源链接: http://mip.zidianfy.com/yuwen_275567/
上一篇: 大瀑布的葬礼教学反思
下一篇: 一年级上册《哪座房子最漂亮》教学反思
教学分析推荐