教学

内容

认一认4

拟 2 课时

累 计

第 34 课时

第 1 课时

教学

目标

1、 能够正确认识8个汉字，能够读准字音，分清字形。

2、 能够根据图画初步了解这些字的的含义。

3、 培养根据拼音独立识字的能力。

重点

难点

重点：认识8个汉字。

难点：关的读音。

教

学

简

要

过

程

及

重

、

难

点

的

突

破

天天练：我来当小老师

找朋友，复习熟字。（认识1——认识3学过的字）

一、 出示音节。chū rù kāi zuò wò

lì zǒu

反复练读。

二、 仔细观察每一幅图画，想一想图上画的表示什么意思，然后指名说一说每幅图的意思。

三、 借助拼音，自己试读生字体会每幅图下面的汉字就是用来表示图意的。重点教读“关”的读音。

四、 教师按每组的顺序领读生字，注意读准平翘舌音。

五、 打乱顺序练读，开火车读。

实施修改意见

打乱顺序开火车读.

表演动作，找出相应生字卡片大声认读。

以小组为单位，看谁诵读的好。

精搜彩集创信意息

精彩创意：

表演动作，找出相应生字卡片大声认读。

实施修改意见

作实业践设活计动

读熟生字。

实施修改意见

教学札记

本课既是一个识字的练习 ，也是一个复习巩固的练习，我先让学生利用学过的拼音知识，练习拼读的音节，每拼对一个，就把相应的生字出示出来和他做朋友，让学生有一种成就感，并以此来激发学生识字的积极性。课上，还相机教育学生要养成良好的坐立走姿势，坐如钟，立如松，走如风，并早睡早起，有充足的精神，好的面貌进行每一天学习。