《记念刘和珍君》是民国时期文学家鲁迅收录在《华盖集续编》的散文。原文于1926年4月12日发表在《语丝》周刊第七十四期。字典语文网小编为大家准备了这篇高一语文上册记念刘和珍君同步练习题。

一、基础部分

1.下面词语的解释和加点字的注音全部正确的一组是( )

①寥落(liào)：稀少，冷落。 ②长歌当哭(dānɡ)：用写文章代替哭泣。 ③菲薄(fěi)：颜色很淡。 ④广有羽翼(yì)：到处都有帮凶。 ⑤不惮(dàn)：不忌讳。 ⑥喋血(dié)：血流满地。 ⑦攒射(cuán)：集中射击。 ⑧干练(ɡān)：又有才能又有经验。 ⑨屠戮(lòu)：屠杀。 ⑩浸渍(zì)：浸润，渗透。

A.①③④⑦ B.②⑤⑥⑩ C.④⑥⑦⑩ D.④⑤⑦⑧

答案：C

解析：①“寥”应读“ liáo”;②“当”应读“dànɡ”;③“菲薄”应为“微薄”;⑤不惮：不怕;⑧“干”应读“ɡàn”;⑨“戮”应读“lù”。

2.下列词语的书写，完全正确的一组是( )

A.欣然前往 黯然泣下 阴谋鬼计 殚精竭虑

B.肆无忌惮 编缉期刊 啖以重利 致命创伤

C.桀骜不驯 人生残淡 不屈不挠 惨淡经营

D.流言蜚语 时光流逝 洗涤旧迹 砥砺意志

答案：D

解析：A.“鬼”应为“诡”;B.“缉”应为“辑”;C.“残”应为“惨”。

3.依次填入下列空白处的词语，正确的一组是( )

这是我知道的，凡我所编辑的期刊，大概是因为往往有始无终之故罢，销行一向就甚为__________，然而在这样的生活__________中，__________预定了《莽原》全年的就有她。

A.冷落 困难 欣然 B.寥落 艰难 毅然

C.稀少 艰苦 居然 D.寥落 艰难 居然

答案：B

解析：居然：表出乎意料;欣然：高兴的样子;毅然：刚毅果断。

4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )

A.你们这些十七八岁的中学生，正值豆蔻年华，要努力学习才是。

B.黄山怪石、青松千姿百态，真是巧夺天工，令人赞叹不已。

C.他对这问题的一些过激看法，不能不说是失之偏颇的。

D.普通美国人的理智举动让人感慨赞许，相比之下，美国那些不以赖账为耻，反而振振有词的政客们则只能叫人贻笑大方。

答案：C

解析：A.“豆蔻年华”形容女子十三四岁;B.“巧夺天工”形容人工的精彩胜过天然，不能用于自然物;D.“贻笑大方”指让有见识的内行见笑，此处使用与前面的“叫人”重复。

5.下列各句中没有语病、语意明确的一句是( )

A.赵校长说，全体教师要把工作重点都放在教学上。

B.我校将举行校史上最大规模的校级运动会，各班班委要作好各项准备工作。

C.机场雷达失灵同飞机能否安全降落关系极大。

D.去买苹果的时候，小个的孩子都不要，专挑大个儿的。

答案：B

解析：A.语序不当，将“都”移至“要”前;C.前后不一致;D.有歧义。

6.填入下列横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一组是( )

李清照纪念堂是座古色古香的庭院， a ：“大明湖畔， b ，故居在垂杨深处; c ，金石录里，文采有后主遗风。”读后顿然唤起人们对这位婉约词家的怀念。

A.a.郭沫若撰题了纪念堂的门联 b.趵突泉边 c.漱玉集中

B.a.郭沫若撰题了纪念堂的门联 b.漱玉集中 c.趵突泉边

C.a.纪念堂的门联为郭沫若撰题 b.漱玉集中 c.趵突泉边

D.a.纪念堂的门联为郭沫若撰题 b.趵突泉边 c.漱玉集中

答案：D

解析：引文为直接引用，陈述对象为纪念堂，故先排除A、B两项。再由对偶知识排除C项。

二、本课阅读

(一)阅读下面的文字，完成7—9题。

时间永是流驶，街市依旧太平，有限的几个生命，在中国是不算什么的，至多，不过供无恶意的闲人以饭后的谈资，或者给有恶意的闲人作“流言”的种子。至于此外的深的意义，我总觉得很寥寥，因为这实在不过是徒手的请愿。人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。

然而既然有了血痕了，当然不觉要扩大。至少，也当浸渍了亲族，师友，爱人的心，纵使时光流驶，洗成绯红，也会在微漠的悲哀中永存微笑的和蔼的旧影。陶潜说过，“亲戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托体同山阿。”倘能如此，这也就够了。

7.选出对第一段判断错误的一项( )

A.“街市依旧太平”，是指街市之上依旧像过去那样平和、安定。

B.“不算什么”写出了反动派草菅人命的凶残本性。

C.“无恶意的闲人”“有恶意的闲人”本质是不同的，但作者对他们都给予愤恨之情。

D.“总觉得很寥寥”，是极言意义很少，但并不是说没有。

答案：A解析：A.应理解为政治形势、社会状况没有改变。

8.选出对第一段语句关系判断错误的一项( )

A.“不过”是对前面的转折。

B.“至于”表示对前面的递进。

C.“因为”是对“很寥寥”的解说。

D.“更”表示对前句的递进。

答案：B

解析：B.应表并列，引出新的话题。

9.选出对第二段判断错误的一项( )

A.“当然”在这里是“一定会”的意思，表明作者相信烈士的死难一定会影响生者。

B.“浸渍”，形象地写出影响之深。

C.“微笑的和蔼的旧影”应泛指一切革命者，即“真的猛士”。

D.“倘能如此”中的“此”应指代“托体同山阿”。

答案：C

解析：C.应指“三一八”惨案中流血牺牲的革命者。

(二)阅读下面的文字，完成10—13题。

惨象，已使我目不忍视了;流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢?我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默啊，沉默啊!不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

10.这一段所使用的修辞方法，分析正确的一项是( )

A.反复 对偶 反问 B.反复 排比 反问

C.反复 对偶 设问 D.排比 拟人 夸张

答案：A

解析：没有使用“排比、拟人、设问”的修辞方法。

11.“衰亡民族之所以默无声息的缘由”中的“缘由”所指的具体内容是( )

A.类似“三一八”的惨案时有发生。

B.一方面是反动政府的血腥镇压，另一方面是反动文人的舆论愚弄。

C.由于反动派过于强大，人民的反抗常常遭到血腥镇压。

D.由于御用文人的反动宣传愚弄了民众。

答案：B

解析：B.概括全面。

12.对“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”这个句子理解不正确的一项是( )

A.点明摆在中华民族面前的路只有两条，或“爆发”，或“灭亡”。

B.既有对反动派的警告，更有对“后死者”的呼唤和鼓舞。

C.重点强调沉默的结果必须是爆发。

D.表现了鲁迅先生当时的思想局限性，认为中华民族已是衰亡民族，不可能在沉默中爆发。

答案：D

解析：D.作者强调“爆发”。

13.对上面这一段话的分析理解不正确的一项是( )

A.时间副词“已”和程度副词“尤”联用表示递进关系，表示流言更使作者愤慨。

B.“我还有什么话可说呢?”这是作者面对惨案过后的沉默无声的社会现实发出的感慨，表达出强烈的愤懑之情。[来源:高考资源网]

C.火山喷发式的议论性抒情，是作者愤怒感情发展到极点时的宣泄。

D.面对“惨象”和“流言”，作者内心是复杂的，有愤怒，有哀痛，也有几分无奈。

答案：D

解析：D.“有几分无奈”分析不当。

小编为大家提供的高一语文上册记念刘和珍君同步练习题，大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。