《曹刿论战》《生于忧患,死于安乐》阅读与答案
(甲)阅读《曹刿论战》,回答问题。(10分)
十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺,公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。” 齐师败绩,公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭,彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉;吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
9.本文选自《左传》或《左传·庄公十年》,相传作者是左丘明 。(1分)
10.解释下列加点词在文中的意思。(2分)
①小信未孚(使人信服 ) ②小大之狱(案件)
③公将鼓之(击鼓进军) ④望其旗靡(倒下)
11.本文多处将鲁庄公与曹刿进行对比描写,请找出其中一例分析这样写的好处。(2分)
答:战前——鲁浅陋; 曹 有远谋 。 战时——鲁不作调查,急躁冒进; 曹 实地调查,抓准时机。
战后——鲁 茫然不知 曹细说原委(举出1例,即得1分)。 通过对比,突出曹刿指挥作战的军事才能。(1分)
12.曹刿的“远谋”体现在哪里?用自己的话从政治和军事两方面简要说说。(2分)
答:(1)政治方面:1分。认为取信于民是作战的先决条件.
(2)军事方面:1分善于把握进攻和追击的时机。(或:适时出击,适时追击)。
13.读了这则短文,鲁国获胜给你启示最深的一点是什么?请联系生活实际简要谈谈你的看法。(不超过30字) (3分)
答:鲁国获胜的主要启示有,获胜的根本是取信于民,获得人民的支持;战争中要善于分析敌情,把握战机;统治者应善于听取并采纳群众的意见……(学生结合课文任选一个角度,联系实际谈出看法,言之成理即可,记2分)
(甲)阅读《生于忧患,死于安乐》,回答问题。(10分)
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里溪举于市, 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患,而死于安乐也。
9、文章出自于《孟子 告子下》,孟子 儒 家学派的代表人物。(1分)
10.解释下列句中加点的词。(2分)
(1) 苦其心志 (使……痛苦) (2)入则无法家拂士(同“弼” 辅佐)
(3) 曾益其所不能 (同“增”,增加) (4) 人恒过,然后能改(犯过失)
11、本文从哪两方面论证了经受磨炼的益处?(2分)
答:造就人才 治理国家
12.全文的中心句是.生于忧患死于安乐(或:然后知生于忧患,而死于安乐)。作者认为国家长盛不衰,就需要有法家拂士和敌国外患。 (用课文词语回答) (2分)
13.孟子在文中列举了六位历史人物的经历,强调了“逆境能成才;现在有人认为“顺境也能成才”。对此,你有什么看法,请举例谈谈。(3分)
答:这是一道开放性试题,无惟一答案。针对其中一个观点或两个观点结合起来谈,言之成理均可。