寻找春天 教案教学设计
教案设计
2025-01-23
寻找
春天
学习目标:
通过本次活动,使大家进一步积累描写春天的语句,提高写作水平。
课前准备:搜集有关描写春天的好词好句。
教学过程:
一、以小组为单位,在1分钟之内,小组成员依次说出(或一人执笔写出)描写春天的词语,说出(写出)一个给一分。
二、各小组说说描写春天的优美句子,并说说描写的是什么景色,美在哪里?(三至五句)说得好者为优胜。
三、填四字词。
四春新春
季风春夏
如得大秋
春意吉冬
四、填诗句。
1、野火烧不尽, 。
2、不知细叶谁裁出, 。
3、篱落疏疏一径深, 。
4、夜来风雨声, 。
五、请根据以下动植物的名称,写三句描写春天的句子。
1、燕子
2、小草
3、细雨
4、杨柳
资料提供者:
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