一、读课文五遍，有不认识的字和词自行查字典解决。

二、字词：

1、在（ ）里填上适当的词

年轻的（ ） 一笔一画地（ ） 祖国的（ ）

一遍一遍地（ ） 熟练的（ ） 大声地（ ）

2、我能在括号里填上适当的词语

年轻的（ ） 真挚的（ ） 浓厚的（ ）

祖国的（ ） 崇高的（ ） 强烈的（ ）

熟练的（ ） 宽敞的（ ） 简单的（ ）

热情地（ ） 激动地（ ） 大声的（ ）

一遍一遍地（ ） 一笔一画地（ ）

3、选择恰当的关联词语填在（ ）里

1．每天放学，刘玉（ ）看书，（ ）打乒乓球。

2．（ ）仔细观察，作文（ ）能写具体。

3．（ ）他不定来。我们（ ）是要通知他。

4．奶奶（ ）满头白发，（ ）行动十分利落。

4、改正下面一段话中的错别字和病句

我画了一枚火箭飞象月球。别的同学有画宇宙人的，有的画在海面上浮着的大楼的。中山君全神贯注地弯着腰，灰着笔，好像大家说话的声音似乎一点儿也没转到他的耳朵里。他只是鼓起脸颊，闭着咀，拼命地画着。

三、课文理解：

1．那位年轻的台湾教师是怎样教孩子们学习祖国文字的？

2．“我是中国人，我爱中国”，这句话课文里一共出现了几次？每次是在什么情况下出现的

3、读下面的一段话回答问题

他指着礼堂两面墙上新画的几幅中国历代伟人像，说：“这里原来画的都是日本的伟人，现在‘光复’了,画上了我们中国自己的伟人。”我看到上面有孔子，有郑成功，有孙中山，还有诸葛亮，穿着八卦衣。看着看着，我的眼睛不觉湿润了。这是多么强烈民族精神，多么深厚的爱国情意阿！

1．短文中老师的话表达了他什么样的思想感情？

2．看到礼堂里新画的几幅中国历代伟人像，“我”的眼睛为什么湿润了?

4、说说“难忘的一课”是怎样的一个故事？

5、我是中国人，我爱中国！”这句话在课文中出现了几次？分别都是哪几次？

6、说说课文表达了怎样的思想感情？围绕这个中心，课文哪些内容写得比较详细？为什么要这样安排？