第二课时：

阅读材料《西江月·夜行黄沙道中》《天净沙·秋思》。

教学目标：有感情地朗读诗歌，把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。

教学过程：

一、激情导入：

上节课我们已感受到了诗歌的美妙，这节课我们一起欣赏《西江月·夜行黄沙道中》《天净沙·秋思》，感受诗歌的魅力。二、初读诗歌：

1、自由读诗歌，查字典读准字音。

2、比赛读。读出节奏，读出古诗的韵味来。

3、汇报朗读、学生评价，教师引读出节奏来。

三、感悟诗意：

1、小组合作，结合注释、词典理解诗歌大意。

2、交流诗歌大意，教师引导：（1）

让学生了解诗、词、曲。

①诗、词、曲是古代诗歌的三种形式。

②《春夜喜雨》是唐诗，《西江月·夜行黄沙道中》是一首词，《天净沙·秋思》是一首小令，词、曲分别有词牌、曲牌。（2）

解释难词。

3、讨论交流词、曲的大意。

4、感情朗读诗歌。

四、欣赏意境：

1、默读诗歌，体会这两首诗的异同。

2、体会诗歌所蕴含的意境及作者的情感。

3、小组交流：（1）

阅读中仿佛看到了什么？听到了什么？眼前出现了怎样的画面？（2）

体会到作者什么样的情感？

4、全班交流，教师指导。

5、分组比赛，读出作者的情感。

6、背诵这两首诗。

五、课堂小结：自己总结归纳一下词、曲的异同。