教学设计：

同学们，你们肯定读过很多有趣的故事，说一说你们都读过哪些故事？你们读的故事可真不少，我们今天的口语交际就来谈一谈你对故事中的哪些人物最感兴趣，可以发表自己不同的见解

一、出示“交流”要求。

1.师生齐读要求。

2.以个人为单位进行练习。

3. 把自己对故事中的人物看法与同学交流，其他学生认真听，可以为别人补充，也可以谈出自己独特的见解。

二、评价

1. 小组推荐优胜者参与全班交流。师生进行点评。

2. 说说你最喜欢谁编的故事，夸夸他（她），有么建议对她提出来。

3、评选出“故事大王”

师生评价：学生充分发表意见，教师 尊重学生，进行奖励。

4、师评价小结。

要养成读好书，好读书的习惯。