（说明：《跨越海峡的生命桥》一文讲述了这样一个感人的故事：大陆青年小钱患了严重的白血病，台湾同胞冒着生命危险，用爱心挽救了小钱的生命，架起了一座跨越海峡的生命桥。除此之外，教材选编这篇课文的另一重要意图就是让学生体会台湾人民和大陆人民难以割舍的骨肉亲情。因此，在板书中，我在课文的两个主人公——小钱和台湾青年之间用一条弯曲的曲线连接，表示架在这两位分隔海峡两岸的陌生人之间的桥，然后依据对课文内容的理解，在“桥”下面标上“生命桥”、“心灵桥”、“友谊桥”，表示架起这座“桥”的“桥墩”，这样设计有利于学生直观地理解课文内容。

由于《新课程标准》强调要尊重学生对课文内容合理的个性化理解，因此，在这几个词语之外，我还加了一个可以依据学生的回答补充内容的省略号。）