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游褒禅山记

教学设计   2024-12-25

课型 练习课 共3课时,本节为第3课时

课题 褒禅山记(王安石)

目的 1.通过练习,迁移知识,形成能力。

2.熟悉课文注释。

重点 古今异义,一词多义,词类活用

难点 词类活用

一.指出下列各词的古今异义:

1.卒:古义:今义:

2.十一:古义:今义:

3.非常:古义:今义:

4.学者:古义:今义:

二.指出下列词语在句中的含义:

名:1、以故其后名之曰“褒禅”

2、后世之谬其传而莫能名者

道:1、有碑仆道

2、何可胜道也哉

文:1、其文漫灭

2、独其为文犹可识曰“花山”

得:1、而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也

2、往往有得

为:1、独其为文犹可识曰“花山”

2、于人为可讥

常:1、非常之观

2、常在于险远

然:1、有穴窈然

2、然视其左右

观:1、古人之观于天地……

2、而世之奇伟、瑰怪、非常之观

谬:1、盖音谬也

2、后世之谬其传而莫能名者

三、指出下列加横线字的词类活用现象:

1.唐浮图慧褒始舍于其址2.以故其后名之曰“褒禅”3.有泉侧出4.入之甚寒,问其深

5.火尚足以明也6.至于幽暗昏惑无物以相之7.不得极夫游之乐也8.往往有得9.后世之谬其传

四、特殊句式:

找出课文中的省略句、判断句和状语后置句各两个以上:

省略句:1、2、

判断句:1、2、

状语后置句:1、2、

课后小结

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