《游褒禅山记》教学建议

教学，让学生在熟读的基础上利用注释、工具书疏通文义，教师只作必要的点拨、解难。引导学生从课文因事见理、叙议结合、前后照应的写法入手，弄清文章的内容和结构，并重点研习第三段，理解作者要“有志”“尽吾志”的观点。同时要重视诵读，在理解的基础上诵读课文，在诵读中加深对课文的理解。