１、朗读感悟：

⑴逐段朗读课文，感知课文内容，同桌间互相说说读了这一段知道了些什么？

⑵进行朗读比赛，你最喜欢读哪段，读出你的感情来。

２、学习如何写下面这些字：

“戴”：半包围结构，右上包左下，注意各部分位置，要相互结合紧凑。

“蝴”：左中右结构，要相互靠近些。

“蝶”：字要注意右边的构成。

“雀”：字“小”字下边的撇（丿）要长些。

“舞”：字中间四竖要写短小、靠拢些，第三横要长些，整个字第十三画是撇折。