那天，当我自觉准备充分、底气十足地走进课堂时，确实有点雄赳赳、气昂昂的味道，但一时间，可能是得意忘形的缘故，我脱口而出一句令自己也感觉到莫名其妙的话：“同学们，你们由孔乙己的‘孔’能联想到什么?”话音一落，教室的气氛异常热烈起来，同学们开始七嘴八舌地回答说，“孔子，孔明，孔融，孔雀……”一听到如此丰富的回答，我真有点不知所措，尤其听到那一声有如巨雷般响亮的“孔雀”，我整个人有点发蒙的感觉，这时的我真觉得自己是聪明过头，拿起石头砸自己的脚。后悔归后悔，自责归自责，但课还得继续下去，题目问完了，我不可能就此打住，因为网既已撒开，我就有责任使它有所收获。于是，我强装笑容为自己打气，开始了孔乙己与孔子、孔明、孔雀的艰难历程。

让同学们阅读课文之后，我和同学们大谈孔子与孔明。

“同学们，孔子与孔明是什么人物?”

“孔子是儒家学派的创始人，是一位有学之士。”

“孔明是一个很聪明的人。”

“他们俩都受到别人的尊重，都是读书人。”

……

“同学们，你们是通过什么途径知道这些的呢?”

“书本!”

“电视、电影!”

“小时侯长辈所讲的故事里!”

……

“同学们，老师想再问一个问题，如果你是一名导演，拍摄孔子与孔明出现在咸丰酒店，那将是一幅怎样的景象?”

“热情款待!”

“请入雅间!”

“肯定是坐着喝酒，这一点是毫无疑问的!”

“他们体态儒雅，应该很有点羽扇纶巾的味道!”

“旁人对他们很恭敬，不敢大声喧哗!”

……

“同学们说了很多自己的想法，大家看课文之后，有没有清楚大作家鲁迅是如何来安排与孔子、孔明同样是读书人的孔乙己以及他的这一部部人生之戏的呢?”

“在大家的笑声中走来!”

“谁都笑话他，掌柜的，伙计，短衣帮，小孩子……”

“最后又在大家的笑声中走向死亡!”

“孔乙己是一个与周围环境格格不入的人，生来只有短衣帮站着喝酒，穿长衫的坐着喝酒，而孔乙己却是唯一的站着喝酒的穿长衫的人!”

“孔乙己是一个好吃懒做的人，你看他的衣服又脏又破，尽管是读书人，但家里却很穷，又不会营生，竟然还去偷，而偷来的钱总是去喝了酒，吃了豆，还在那里摆阔似的排出几文大钱，不过最终不可能一直阔下去，临死之前的一次喝酒摸了半天才摸出几文钱来，最后还带着债务死去，难怪连短衣帮都瞧不起他，他实在太丢读书人的脸!”

“孔乙己还是一个迂腐爱卖弄学问的人。你们看，他竟然主动去叫人写茴字的四种不同写法，先不谈它的实用性，再说人家根本就不想跟你学，我想他肯定没受过新课程教育!每天只会在那里求甚解，梦想功名，可是事与愿违，到死也没有实现!”

“不过，我还是认为孔乙己这个人还是有闪光点。你看他能够把自己不多的茴香豆分给小孩吃，尽管后来又是满口的多乎哉不多也，但我们也能看出他的善良!”

“我觉得鲁迅笔下描写的是一个悲剧。你看孔乙己他是一个读书人，导致他很清高，家穷但决不沦为短衣帮，所以他一直穿长衫;但是，作为读书人，他在功名上却没有成功，所以，同时读书人出身的陈举人也瞧不起他。孔乙己应该是一个被整个社会所抛弃的人，他最终的存在价值只能是别人茶余饭后的笑谈!”

“说到这里，我觉得孔乙己他的悲剧最终的原因是因为他不肯放下读书人的架子，如果他勇敢的脱下长衫加入短衣帮，可能悲剧不会发生，这是否是封建的科举制的残害呢?因为在古代这种失败的读书人比比皆是。希望悲剧不要重演!”

“原来，同样是读书人孔乙己与孔子、孔明之间存在着那么多的差别，同学们说得非常棒，分析得很透彻，为你们的了不起鼓掌!……可是还有一个另老师头疼的问题没解决，孔乙己与孔雀有何可比之处?”

“老师，这个问题很好解决。孔雀很漂亮，孔雀开屏地球人都知道。而孔乙己却是一副邋遢样，在文章中的肖像描写可以看出来!”

“棒极了!那么，通过这篇文章，我们知道了读书人特别是现代的读书人，我们应该要做怎样的读书人呢?”

“干净漂亮的!”

“不求甚解的!”

“谦虚谨慎的!”

“拿得起放得下的!”

“绝不为功名所负累的!”

“尽管学习上不是最优秀，但是肯定做一个堂堂正正的人!”

“依靠自己的双手撑起一片蓝天!”

“我亦坚持做一个善良的人!”

……

课!有惊无险!上完了!且自认为是成功的，并且是一种高质量、高效率的成功!结束后，我思考了很长时间，且将一直在思考着，这种思考将带入到我以后那段更长的教学道路上!