除了课堂上的学习外，平时的积累与练习也是学生提高成绩的重要途径，为大家提供了高二语文暑假阅读测试题：《核舟记》，祝大家阅读愉快。

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂交船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之。珠可历历数也。

1.下列加点字注音错误的一项是( )

A.峨冠guān B.手卷jun

C.不属shǔ D.矫jiāo首昂视

2.字词解释正确的一项是( )

A.绝类弥勒(绝)：很 B. 历历数也(历历)：清清楚楚

C.如有所语(如)：比如 D.勾画了了(了了)：线条简单

3.下列字词的用法与其他三个不同的一项是( )

A.诎右臂支船(诎) B.左臂挂念珠倚之(倚)

C.东坡右手执卷端(执) D.绝类弥勒(类)

4.与中峨冠而多髯者为东坡句式相同的一项是( )

A.启窗而现，雕栏相望焉。 B.中轩敞者为舱

C.明有奇巧人曰王叔远 D.其人视端容寂

5.下列句子翻译正确的一项是( )

A.苏、黄共阅一手卷

译文：(苏、黄在一起共读一横幅的书画。)

B.盖简桃核修狭者为之

译文：(这是挑选了桃核中修长的刻成的。)

C.其两膝相比者，各隐卷底衣褶中

译文：(他们的膝盖互相靠近着，都隐藏在手卷下边的衣褶里。)

D.同不因势象形，各具情态

译文：(都能就着木头原来的样子模拟那些东西的形状，各有各的情态。)

6.这段文字介绍了核舟的主体部分_______________，以______________为说明顺序。语言上生动，人物情态栩栩如生。

参考答案：

1.D

2.B

3.A

4.B

5.D

6.船头(或舟首) 空间顺序