《醉翁亭记》问题探究
课后练习
2025-03-04
1、本文描写的内容很丰富,描写的方式和作用怎样?
本文描写很有层次。写醉翁亭的环境采用由面到点、自远而近的顺序,把读者一步步引入佳境;写山间富于变化的景色,采用从早到晚、从春到冬的顺序,让读者体会“景不同,而乐亦无穷”的妙处;写游人、太守游山玩水,采用从外到内的顺序,让读者从头到尾领略到一幅欢乐升平的景象。这样不仅景物描写清晰,而且有利于一步步突出主题。全文一个“乐”字贯穿,因景美而乐,因乐而更觉景美,景中有情,情中有景。
2、“乐”字如何贯穿全文?
文章开始写“山行”和“闻水声”,都暗寓一个“乐”字,接着便借“山水之乐”道出全文的主线。下文承“山水之乐”写山中朝暮和四时之景,并点出“乐亦无穷”,使读者如入佳境。接下来便描绘出一幅太守与民共享山水之乐的风俗画,至全文结穴处,用“醉能同其乐”画龙点睛地勾出全文的主旨。
3、作者到底都在“乐”些什么呢?请仔细找一找,画出有关的语句,说说自己的理解。
作者的“乐”归纳起来有三个方面:一是“山水之乐”,并因“四时之景不同,而乐亦无穷也”;二是“宴酣之乐”,近取“山肴野蔌”,佐酒“非丝非竹”,众人“起坐喧哗”,太守颓然其间;三是“乐人之乐”,故作文以叙其事。三乐归一,都是“与民同乐”。
4、这篇文章写三种乐:山水之乐、游人之乐、太守之乐。太守之乐是重点。山水之乐、游人之乐的描写同太守之乐有什么关系?
作者描写山水之乐,游人之乐是对太守之乐的陪衬。写山水之乐,是表现他贬官谪居滁州后,寄情山水,排遣愁怀的生活态度。写游人之乐,为的是从众宾欢中反衬自己的乐,因为享受山水之乐是一州之人,人人都可以纵情山水,这是非同寻常了。写太守之乐,此境界最高,他既知“禽鸟之乐”,又乐游人之乐;既能同醉,又能“自醒”。还能体察万物,反思人情,写文章来记述其事。
点击显示
【《醉翁亭记》问题探究】相关文章
金华市2011年中考语文模拟试题及答案(6月)
鲁教版九年级语文上册第11课《孔乙己》教学设计
《乡下人家》随堂练习 巩固篇
2012年二年级上册语文期末复习检测题(语文A版)
2010年广州中考语文必背的八十句诗句
人教版七年级语文上册第21课《风筝》教案
茅栗中学2011-2012学年度九年级语文上册期中试题及答案
2017年小学五年级暑假语文作业练习题
重庆一中09-10学年度九年级上册语文期末试题及答案
《在马克思墓前的讲话》语句揣摩
将本文的Word文档下载,方便收藏打印
不够精彩?
再来一篇
字典翻译专稿内容,转载请注明出处,来源链接: http://mip.zidianfy.com/yuwen_292277/
上一篇: 《梅花魂》形近字比较
下一篇: 门头沟区2014年初三一模考试试卷
课后练习推荐