文章摘要:本文章的主要内容是关于李时珍夜宿古寺练习设计之一_课堂实录_案例反思，欢迎您来阅读并提出宝贵意见!

一、比一比，组词

肯( ) 徒( ) 拢( ) 著( )

啃( ) 陡( ) 庞( ) 煮( )

二、划去不正确的读音或字。

涎(xián yán )滑 胭(yīn yān )脂 (长 常)年累月

生嚼(jiáo jué ) 长年累(lěi lèi)月 (察 查)访民情

三、课文填空。

1、李时珍()代()学家，著有()。是一个()、工作()的人。

2、“鸡肠草……庞宪，你把药包拿来。”李时珍拿过药包，从里面翻出两种草。它们的叶子十分相似，但是药性不同。怎样区分它们呢?李时珍端详了一阵，各扯下一点放在嘴里嚼嚼，若有所悟。他接着往下写：“鸡肠草，生嚼涎滑;鹅肠草，生嚼无涎……”

1)、文中“两种草”指()和()，它们的()相似，()不同。

2)、“若有所悟”指()，文中指李时珍悟到()。

3)、文中有两处省略号，前一个表示()，后一个表示()。

4)、面对不确切的草药，李时珍不仅要细看，更要品尝，体现他()的工作态度。

四、拓展练习(以心开头的成语)

心花怒放 心甘情愿 心灰意冷 心服口服

心平气和 心领神会 心安理得 心烦意乱

内容概括：这篇介绍了关于《李时珍夜宿古寺》练习设计之一,李时珍夜宿古寺，希望对你有帮助!