一年级下册《语文园地六》教学设计
教学设计
2025-02-21
一、实物演示,激发兴趣
展示《新华字典》、《新编小学生字典》。
1、谁知道这是一本什么样的书,有什么用?
2、谁会查到下面这些字在字典的哪一页?(“我、是、小、学、生”)
3、看了他们的演示,你想说什么?是不是也想学会这个本领呢?
二、学生介绍学查字典的途径、方法
提示:学习查字典的途径有多种,如:家长教,大哥哥大姐姐教,自己看字典的说明学。
学生介绍方法时,可以边说边做。
三、老师总结音序查字法
1、按顺序背熟汉语拼音字母表,熟练掌握音序。
2、看清要查的音节第一个字母是什么,在字典的《音节表》里查到这个大写字母。
3、在查到的大写字母下面找到音节,再看它右边标的页数。这个数字就是这个音节在字典中的页数。翻到指定的页码查到音节以后,再按四声的顺序,找到所查字的音节,就查到要查的字了。
四、学生练习查字典,比赛查字典
点击显示
【一年级下册《语文园地六》教学设计】相关文章
安徒生童话:邻居们
观沧海扩写
赠汪伦教学设计
《致云雀》学案2
阮公墩真“软”公墩
老舍先生是怎么一个人
《次北固山下》阅读练习及答案(三)
童年的记忆
蝈蝈叫了
汉语拼音《ao ou iu》教学设计
将本文的Word文档下载,方便收藏打印
不够精彩?
再来一篇
字典翻译专稿内容,转载请注明出处,来源链接: http://mip.zidianfy.com/yuwen_295777/
上一篇: 《五柳先生传》词类活用
下一篇: 《羚羊木雕》教案8
教学设计推荐