字典翻译 语文 教案教学 教学分析 《我们爱你啊,中国》爱国格言

《我们爱你啊,中国》爱国格言

教学分析   2024-11-28

名人名言__

爱国篇惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国人才有真进步。 —— 《鲁迅全集》我死以后,把我的骨灰送到家乡……把它埋了,上头种一棵苹果,让我最后报答家乡的土地,报答父老乡亲。

—— 彭德怀人民不仅有权爱国,而且爱国是义务,是一种光荣。 —— 徐特立:《怎样实施爱国主义教育》纵使世界给我珍宝和荣誉,我也不愿离开我的祖国,因为纵使我的祖国在耻辱之中, 我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国! —— 《我是匈牙利人》《裴多菲诗选》不能不热爱祖国……但是这种爱不应该消极地满足于现状,而应该是生气勃勃地希望改进现状,……并尽自己的力量来促进这一点。 —— 别林斯基我愿用我作部的生命,从事研究科学,来贡献给生育我栽培我的祖国和人民。 —— 巴甫罗夫我无论做什么,始终在想着,只要我的精力允许我的话,我就要首先为我的祖国服务。

—— 《巴甫罗夫选集》真正的爱国主义不应表现在漂亮的话上,而应该表现在为祖国谋福利的行动上。 —— 杜勃罗留波夫我们法兰人,当国家遭到奴役的时候,是无权离开自己的祖国的。 —— 居里夫人爱国如饥渴。 —— 班固锦绣河山收拾好,万民尽作主人翁。

—— 朱德:《寄南征诸将》虚荣的人注视着自己的名字;光荣的人注视着祖国的事业。 —— 马蒂科学不没有国界的,因为她是属于全人类的财富,是照亮世界的火把,但学者是属于祖国的。 —— 巴斯德爱国主义的力量多么伟大呀!在它面前,人的爱生之念,畏苦之情,算得什么呢!在它面前,人本身也算得是甚么呢! —— 车尔尼雪夫斯基我赞美目前的祖国,更要三倍地赞美它的将来。 — 马雅可夫斯基:《马雅可夫斯基诗选》一般就在部分之中;谁属于自己的祖国那么他就不属于人类。

—— 别林斯基:《威克裴牧师传》科学没有国界,科学家却有国界。 —— 《巴甫洛夫百年诞辰》爱国心再和敌人的仇恨用乘法乘起来——-只有这样的爱国心才能导向胜利。 —— 奥斯特洛夫斯基:《演讲·论文·书信集》爱国主义也和其它道德感与信念一样,使人趋于高尚,使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西,从对于美丽东西的知觉中体验到快乐,并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。 —— 凯洛夫:《教育学》位卑未敢忘忧国。

—— 陆游天下兴亡,匹夫有责。 —— 顾炎武名出所学,各尽所知,使国家富强不受外侮,足以自立于地球之上。 —— 詹天佑英雄非无泪,不洒敌人前。男儿七尺躯,愿为祖国捐。

—— 陈辉大江歌罢掉头东,邃密群科济世穷;面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄。 —— 周恩来:《大江歌罢掉头东》一致是强有力的,而纷争易于被征服。 —— 《伊索寓言》要永远觉得祖国的土地是稳固地在你的脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。

—— 《奥斯特洛夫斯基两卷集》当周围是一片凄凉的时候,人就只会关心个人的事情,他的全部快乐都在家庭里,都在狭小的个人利益的圈子里。那时候个人生活中的不幸(疾病、失业等等)就会引向崩溃——-人就没有方法活下去。他要像蜡烛一样的熄灭。没有目的。

个人完了,目的也就完了。 —— 《奥斯特洛夫斯基两卷集》资本主义故意教育人们彼此敌对,它害怕劳动者的团结。但是我们的党却教育人有深厚的的同志爱和友谊。人的巨大精神力量就在这里——-觉得自己是在友好的集体里面。

—— 《奥斯特洛夫斯基两卷集》谁若认为自己是圣人,是埋没了的天才,谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你,并且使你两脚站得稳。 —— 《奥斯特洛夫斯基两卷集》共同的事业,共同的斗争,可以使人们产生忍受一切的力量。 —— 《奥斯特洛夫斯基两卷集》任何一种不为集体利打算的行为,都是自杀的行为,它对社会有害,也就是对自己有害。

—— 马卡连柯:《论共产主义教育》

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