一、引出新课：

上节课我们初步了解了对联，领略了“半湾活水千江月，一粒沉沙万斛珠”的意境。这节课我们再从一个有趣的小故事里来学习一幅对联。板书课题。

二、请你自由读文，注意读准字音，认准字形。找学生汇报生字新词自学情况。

三、再读课文，想一想文章讲了一件什么事。归纳文章主要内容。

四、引出对联，请你根据自己的理解读一读这幅对联。

1、想一想这幅对联有什么特点?

2、作用是什么?

3、妙趣在哪儿?你有什么感受?体会语言的魅力。

4、试着仿写、创作。

五、试着复述课文。

六、你还有不懂的问题要问吗?

七、完成课后题。