之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之宝贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

【小题1】文段选自《》，作者，是我国_____（朝代）著名_______家。（2分）

【小题2】解释下列文言句子中划线的实词。（2分）

⑴水陆草木之花，可爱者甚蕃。可（）

⑵可远观而不可亵玩焉。亵玩（）

【小题3】解释下列文言句子中划线的虚词或指出其作用。（2分）

⑴予独爱莲之出淤泥而不染。之（）而（）

⑵自李唐来，世人甚爱牡丹。自（）甚（）

【小题4】将下列文言句子译成现代汉语。（4分）

⑴予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

译：

⑵菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？

译：

【小题5】本文采用了以花喻人、托物言志的写法，请说说“菊”和“牡丹”在表达文章主旨上起了什么作用？作者对莲的赞美寄寓了怎样的生活态度？（2分）

参考答案：

【小题1】《爱莲说》 周敦颐北宋哲学

【小题2】⑴值得⑵玩弄

【小题3】⑴放在主谓之间取消句子的独立性，不译；表转折，“却”⑵从；十分，很

【小题4】⑴我唯独喜爱莲花从污泥中生长出来，却不受到污染，在清水里洗涤过却不显得妖媚。

⑵对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。对于莲花的爱好，像我一样的人还有什么人呢？

【小题5】作者用菊花来正面衬托，用牡丹来反面衬托莲花的高贵品质，寄寓了作者不慕富贵，洁身自好的生活态度。

解析

【小题1】积累有关古代文学常识。

【小题2】学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。

【小题3】了解文言常用虚词的意思，明确常用虚词的用法。

【小题4】文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。强调重点词语的理解和重点句式的调整。

【小题5】了解本文的写作手法，理解这种手法对表现中心主旨的作用。