字典翻译 语文 教案教学 教学设计 教科版五年级下册能说会写《怎样对待鼓励与批评》教学设计

教科版五年级下册能说会写《怎样对待鼓励与批评》教学设计

教学设计   2025-01-13

教材分析:.乐于参与讨论,敢于发表自己的意见。

教学目标:1、.讨论或辩论中能够做到有条理、有观点、有事例依据。

2、.通过讨论或辩论中形成对待鼓励和批评的正确看法。

3、培养学生爱辩论的热情。

重难点:讨论或辩论中能够做到有条理、有观点、有事例依据。

教法:讨论法

教程:

一、明确观点,学生经过自主选择形成两种互相对立的观点。

甲方:鼓励最有助于人的成长

乙方:批评最有助于人的成长

二、教师明确辩论注意事项:有明确的观点,有今人信服和事例:评论时要注意、倾听对方的发言,不能随意插话或私自议论,得到许可方课反驳;辩论时注意文明的态度和文明的语言等。

三、组织辩论。

四、辩论总结,评出最佳辩手若干名。

点击显示
【教科版五年级下册能说会写《怎样对待鼓励与批评》教学设计】相关文章
不够精彩? 再来一篇
字典翻译专稿内容,转载请注明出处,来源链接: http://mip.zidianfy.com/yuwen_307762/
教学设计推荐
热门教学设计推荐
  • 教案设计
  • 教学分析
  • 教学设计