小学一年级语文教案——口语交际练习7 (二)
教案设计
2025-01-30
教学目标:
1.会在实际运用中区别音近字“虹一一红”、“圆--园”。
2.看图读拼音写句子。
教学过程:
(一)交待学习任务
这节课我们继续学习第3、4题,比一比,看谁学得最努力。
(二)学习第4题
指名读题,明确练习要求。
(1)第一组:虹--红
①指名认读这两个气比较哪些地方相同,哪些不同?虹、红读音一样,右边都有一个“工”字。偏旁下一样,意义不同,虹:指天上的彩虹,红:指颜色。
②口头组词。
③出示句子,想想选哪个字?
彩()挂在天上,()花开在地上。
(2)第二组:园--圆
①指名认读,比较两个字的异同。
园:是指种植花木或蔬菜爪果的地方。圆是指物体的形状。
②用“圆和园”口头组词。
③出示句子,试填。
我们坐在公()草地上,看见天上的()月亮。
(3)反馈练习。
①打开课本完成书上练习题4。
②读句子,集体交流,对答案。
(三)学习第5题
(1)出示图片(一)。
①说说图上画的是什么季节,(春天)春天给你一种什么感觉?用“春天,什么怎么样了。”的句式说说春天的特点。
②看图读拼音,写句子。
③校对,齐读。
(2)出示图片(二)。
①说说图上画的是什么季节?(夏天)夏天给你一种什么感觉,用“夏天,什么怎么样了。”的句式说说夏天的特点。
②看图读拼音,写句子。
③校对,齐读。
(3)小朋友,一年中除了春季、夏季以外,还有哪两个季节?你能用一句或几句话说说它们的特点吗?(如:秋天凉,树叶黄。冬天冷,雪花飘。)
点击显示
【小学一年级语文教案——口语交际练习7 (二)】相关文章
“番茄太阳”设计一教案
削果皮
《早》教学案例
《送往小木屋的信》教材理解
高中语文必修一《大堰河──我的保姆》教案设计
语文主观题不能太主观
一年级语文上册《g k h》教案设计
语文教案-小摄影师
《我们上课了》教学设计之一
《记一次参观活动》教学设计
将本文的Word文档下载,方便收藏打印
不够精彩?
再来一篇
字典翻译专稿内容,转载请注明出处,来源链接: http://mip.zidianfy.com/yuwen_310421/
上一篇: 一年级语文下册《阳台上的小鸟》教案
下一篇: 《诗五首》备课笔记
教案设计推荐