形声字是在象形字、指事字、会意字的基础上形成的，以下是语文形声字的复习方法，字典语文网请考生学习。

1.按图索骥

形声字多数仍读声旁字的音，如“舐犊情深”中“舐”读shì;谐音或基本一致，如“缜”读zhěn，“慎”读shèn;声旁不再表音，如“破绽”的“绽”读zhàn，不读dìnɡ。

2.据义定形

汉字乃音、形、义的统一，而以义为纲，故应据义定形。如“痉(孪、挛)”“孪”义为“两人同一胎所生”，“挛”为“蜷曲不能伸直”，故应为“痉挛”而非“痉孪”。

3.以音辨形

如“辍学”的“辍”与“缀”，其字形近，但音、义差距大，要根据字音来辨识字形。

4.据形定音

形声字占汉字80%以上，其大多有共同声旁。如“梢”“鞘”

“消”“哨”声旁相同但读音不同，则可根据字形来辨识字音。

【想一想】如果对形声字的构成特点有所了解，答题时就会事半功倍。对于形声字的构成特点，你了解多少呢?简单说说吧!

【拓展延伸】

偏旁(声旁)表读音常有三种情况：

(1)半边异音，即该字的声旁与本字拼音完全不同，如“沉淀”(“定”读音是dìnɡ，“淀”读音是diàn)。

(2)半边近音，即该字的声旁与本字拼音相近，或声母相同，或韵母相同。如“灯光”(“丁”读音是dīnɡ，“灯”读音是dēnɡ)，“橙子”(“登”读音是dēnɡ，“橙”读音是chénɡ)。

(3)半边音，即该字的声旁与本字拼音相同，如“伉俪”(“丽”与“俪”读音都是lì)。

其中半边近音最多，是考试重点。

2016-2017高考语文形声字的复习方法的全部内容就是这些，字典语文网预祝考生取得优异的成绩。