《螳螂捕蝉》课文片断1阅读及答案
教案设计
2025-02-16
少年说:“花园里有一棵树,树上有一只蝉。蝉高高在上,悠闲地叫着,自由自在地喝着露水,却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子,举起前爪,要去捕蝉,却不知道有只黄雀在它的身后。”
吴王夸奖说:“你看得真仔细!那黄雀要捉螳螂吗?”
少年接着说:“是的,黄雀伸长脖子正要啄食螳螂,却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀,它们都一心想得到眼前的利益,却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢!”
听了少年这番话,吴王恍然大悟,他说:“你讲得太有道理了!”于是打消了攻打楚国的念头。
1.这段文字选自课文《螳螂捕蝉》,后来这个寓言故事演变成一句成语:
螳螂捕蝉,黄雀在后,告诉我们__在做事前要考虑后果,尽量做到顾全大局。(3分 )
2.根据短文内容填空。(3+2分)
蝉眼前的利益是__露水________,身后的祸患是__螳螂_________;螳螂眼前的利益是_蝉_____,身后的祸患是_黄雀_____;黄雀眼前的利益是___螳螂_, 身后的祸患是__少年__。
蝉、螳螂、黄雀三者的共同点是只顾____眼前的利益______,不顾_身后的祸患_____。
3.听了少年这番话,吴王恍然大悟,他悟出了什么?(2分 )
____他明白了攻打楚国,就会像蝉、螳螂、黄雀一样存在祸患,遭到诸侯国的攻击。
4.你想夸夸这个少年吗?试试看。2分
______从少年的机智、爱国等考虑。
__________________________________________________________________
点击显示
【《螳螂捕蝉》课文片断1阅读及答案】相关文章
《物种起源》绪论学案(练习)[苏教版必修五]
棉花姑娘第一课时课堂教学实录推荐
23 古诗词三首之教材分析教学教学反思
一年级上册人教版《借生日》教案
《万年牢》相关故事
8《“私塾先生”》
小学语文常用成语归类
《月光曲》教学谈
灯光—教学5
多元智能的起源
将本文的Word文档下载,方便收藏打印
不够精彩?
再来一篇
字典翻译专稿内容,转载请注明出处,来源链接: http://mip.zidianfy.com/yuwen_310920/
上一篇: 富饶的西沙群岛 教案教学设计
下一篇: 祖国山水多美丽
教案设计推荐