字典翻译 语文 教案教学 教学分析 《葡萄沟》重点问题探究

《葡萄沟》重点问题探究

教学分析   2024-11-29

一、学习第一自然段

1、这一自然段主要讲葡萄沟是个怎样的地方,

盛产水果

2、葡萄沟盛产哪些水果呢?

五月有杏子,七八月有香梨、蜜桃、沙果,到九十月份,人们最喜爱的葡萄成熟了。

3、葡萄沟是个怎样的好地方?

葡萄沟不但是个盛产水果的好地方,而且也是个景美人美的地方。

二、学习第二自然段

1、想一想,这一段中的句子基本上是按什么顺序写的?你是从哪些词看出来的?用“--”划一划这些词。

按时间顺序排列的

2、学习第二句,这句话写什么时候,什么怎么样?

夏季枝叶茂密

3、你从哪些词与看出枝叶长得很茂密?枝叶怎么会像凉棚?

茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。

--因为枝叶十分茂密,向四面展开,形成了一个大树荫。

4、在烈日炎炎的夏季,当你来到葡萄沟,来到这茂密的枝叶搭起的一个个绿色的凉棚下,你会有什么感觉?

凉快、惬意

5、学习第三句,想一想,这句话主要讲:什么时候?

秋季葡萄熟了

6、哪些词写出了葡萄的美丽?

一大串一大串,五光十色

7、“五光十色”描写葡萄的什么美丽?课文中提到了哪些颜色?形容颜色多的词还有哪些?

颜色

有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,

五颜六色、五彩缤纷……

8、在文中,把“五光十色”换成“五颜六色”,行吗?为什么?

“五光十色”不仅写出葡萄的颜色很多,而且写出了葡萄富有光泽,非常美丽。同时,也说明葡萄成熟了,获得丰收。

9、你从哪些词感到老乡的热情好客?

“准会”和“说个够”。

三、学习第三自然段

1、葡萄干在什么地方制作?

阴房

2、阴房建在哪儿?什么样子?课文是怎么描写的?找出有关句子读一读。

山坡

碉堡、小孔

3、葡萄怎样被制成葡萄干的?

热空气从小孔中流进,把葡萄的水分蒸发掉。慢慢地,葡萄就被制成了葡萄干。

4、在阴中制成的葡萄干有什么特点?找出课文中有关的词语。

颜色鲜、味道甜

5、这一段是先讲什么,后讲什么?

讲阴房的样子和葡萄干是怎样制成的,最后讲葡萄干的特点。

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