阅读下面的文段，完成后面题目。

①桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。②红的像火，粉的像霞，白的像雪。③花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。④花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。⑤野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着，牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

1．“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”一句中是否运用了比喻的修辞手法？“仿佛”一词能否删去？为什么？

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2．试分析第一段各句的描写角度：

第①②句：___________

第③句：_____________

第④句：_____________

第⑤句：_____________

3．指出下列句子所运用的修辞手法。

（1）野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。（ ）

（2）红的像火，粉的像霞，白的像雪。（ ）

4．赏析下面的句子。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

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5．根据你的积累，请写出一个含“春”字的成语及含“春”字的古诗。

成语：____________________________________________________

古诗：____________________________________________________

6．春风除了像母亲的手，你觉得还像什么？请用上恰当的比喻，写出你对春风的感觉。

春风像____________________________________________________

参考答案：

1．没有运用，不能删。这只是作者的一种想像，如果删去就变成真有桃、杏、梨了，与真实不符。

2．第①②句视觉，第③句味觉，第④句听觉，第⑤句视觉

3．（1）（比喻、拟人）（2）（比喻、排比）

4．这个句子运用了引用、比喻和拟人的修辞手法，从触觉的角度写出了春风温柔的特征，很有感情。

5．成语：满面春风、春风得意、春风化雨、春华秋实

　 古诗：春眠不觉晓；春风又绿江南岸；春色满园关不住；春风吹又生

6．春风像飘拂的柳丝抚摸大地，或春风像绵绵细雨滋润万物。（意对即可）