《应有格物致知精神》学法建议
课后练习
2025-01-12
本文论证的是实验精神在科学上的重要性,也就是格物致知精神。文章以作者自己的经验与体会为例子,具有较强的说服力。
学习本课,应从以下几方面入手:
首先,要从整体上理清本文的结构。理解本文是怎样提出论题,主体部分是怎样进行论证的。
其次,要仔细揣摩作者所运用的论证方法,要明确作者围绕论点举了哪些事例,讲了哪些道理,这些事例和道理对自己有什么启发。
另外,还要品析文章的语言。作者用第一人称,以自己的感悟和经验,娓娓道来,犹如叙家常,平实亲切,易于接受。
最后,还要把握作者是怎样联系实际,深入浅出地剖析格物致知精神的真正含义。
点击显示
【《应有格物致知精神》学法建议】相关文章
四年级上册语文期末测试卷(苏教版)
《画杨桃》近义词反义词
中考语文考点梳理:成语
2011年中考语文9月最新整理试题汇编:其它混和分类
苏教版七年级语文下册《沁园春·雪》学案
2011年中考语文名著阅读复习:《西游记》
《范进中举》写作特点
《云南的歌会》场面描写,手法各异
《风筝》阅读理解答案
人教版小学六年级下册语文第一单元测试卷(3份)
将本文的Word文档下载,方便收藏打印
不够精彩?
再来一篇
字典翻译专稿内容,转载请注明出处,来源链接: http://mip.zidianfy.com/yuwen_317151/
上一篇: 《活化石》好词好句好段
下一篇: 二年级下册语文第九、十单元测试题
课后练习推荐