追逐一个永远的梦——侯小青随笔系列之二十四你敢让吗
教学分析
2024-12-16
“老师,当你面对你的学生对你不尊重时,你敢‘让’吗?”如果你敢“让”,你敢于笑脸相迎,说明你已经是一位宽宏大量的老师。
“老师,当你面对你的学生对你的教学思路提出质疑时,你敢‘让’吗?”如果你敢“让”,你敢坦然面对,说明你是一位极有涵养的老师。
“老师,当你面对你的学生对你提出意想不到的问题时,你敢‘让’吗?”如果你敢“让”,说明你是一位极有修养的老师。
“让”是一种包容,“让”是一种理解,“让”是一种肚量。
“让”是一种胆量,“让”是一种涵养,“让”是一种修养。
“让”是一种坦荡,“让”是一种秉赋,“让”是一种心态。
“让”是一种风格,“让”是一种时尚,“让”是一种坦荡。
“让”出时间,“让”学生自由思考;“让”出空间,“让”学生驰聘想象;“让”出问题,“让”学生大胆质疑;“让”出答案,“让”学生努力寻找;“让”出蓝天,“让”学生自由飞翔;“让”出白云,“让”学生乘风而去;“让”出大海,“让”学生尽情遨游;“让”出大地,“让”学生快乐生长;……
“老师,快‘让’吧!尽可能‘让’我们的学生,尽可能‘让’他们快乐地学习,尽可能‘让’他们快乐地生活,尽可能‘让’他们快乐地成长!”
“老师,我们一起努力给学生‘让’出天地无限,‘让’出精彩瞬间,‘让’出希望永远!”
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