《奶奶的白发》同步练习
教案设计
2025-01-11
一、读一读,给带点字选择正确的读音打“√”。
吭声(kēnɡ kēn) 跟着(ɡēnɡ ɡēn) 操心(cāo chāo)
傻孩子(shǎ sǎ) 白发(fā fà) 发芽(fā fà)
二、看拼音,写词语。
shǒu zhǐ yí bàn zěn me wán xiào
tái tóu rànɡ ɡěi kāi huì hào qí
三、给下面的汉字加上部首组成字,再组词。
艮 跟 ( 跟 着) 乍 ( ) 合 ( )
旨 ( ) 上 ( ) 台 ( )
四、按课文内容填空,再读一读。
1.这白发,_______是你爸爸给的,________是你给的。
2.奶奶,要是我__________ _______操心,这________还会变黑吗?
五、照样子填空。
例:奶奶的头发(雪白雪白)的。
1.地里的小草( )的。
2.晴朗的天空( )的。
3.满山的枫叶( )的。
4.田里的稻子( )的。
六、把下面的句子补充完整,并加上标点。
1.奶奶
2.我和明明
3. 真大啊
4.我最喜欢 和
七、阅读驿站(背一背):
成语话“情”:
父慈子孝 痛痒相关 深情厚谊
反哺之情 乌鸟私情 舐犊情深
古诗乐园:
游子吟
(唐) 孟郊
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖!
点击显示
【《奶奶的白发》同步练习】相关文章
苏教版小学第一册语文第四单元分析
港湾要通向大海
部编版六年级下册《语文园地二》优质课教案
蒲松龄的三苦
三年级上册《我们的民族小学》教案
《永生的眼睛》相关知识
苏教版语文七年级(上)第四单元教学设计
开展课外阅读的探索与实践
《燕子妈妈笑了》教学实录
入学教育教案设计三
将本文的Word文档下载,方便收藏打印
不够精彩?
再来一篇
字典翻译专稿内容,转载请注明出处,来源链接: http://mip.zidianfy.com/yuwen_324481/
上一篇: 一年级语文下册《夏夜多美》教案
下一篇: 西师版《看浪花》教案
教案设计推荐