陈太丘与友期

学习目标

1.

借助注释，疏通文意，积累文言词汇。

2.

通过有感情的朗读课文，体味人物情感。

3.

学习古人诚实、守信、尊重 他人的美德 。

教学重难点

1.

教学重点：诵读课文，积累文言词语。借助工具书理解内容。

2.

教学难点：理解

“

元方入门不顾

”

是否无礼。

教学方法：

1.

诵读品味法：读时品味人物语言，体会人物表达情感。

1.

探究评价法：在理解的基础上对人物进行评价。

学法指导

：

自主、合作、探究的学习方

教学过程

一、导入新课

看视频杀彘教子的故事，提问导入

二、诵读课文

整体感知

1

、范读课文（听录音）

要求学生注意舍 不 哉 委 惭

2

、你读 我读 大家读

要求：读准字音、读得流畅、读准节奏

3

、让学生配乐朗读课文培养学生的语感

4

、课本表演剧

四、自主学习

疏通文意

1

、字词的理解

期、舍去、乃、戏、不、委、去、信 、引 、顾、君、尊君、家君

五、合作探究，理解主旨

（讨论）

1

、友人为什么怒？元方是怎样反驳友人的？

2

、从元方的回答来看，元方是个什么样的人？友人是什么样的人呢？

3

、元方入门不顾，是否失礼呢

六、总结

我们在人际交往中要诚实守信、尊重他人。

我们要学会聪明地应对他人

强调礼信的重要

七、拓展延伸

看以“诚信”为主题的资料，正反事例

八、课堂练笔

看了上面的资料请同学以“诚信”为话题，联系实际，谈谈你的看法。

九、作业

1

、背诵课文

2

、搜集有关诚信的名言

板书

陈太丘与友期

刘义庆

无信

无礼