《南辕北辙》课文
教案设计
2025-01-27
[北师大版第四册课文]
季梁走在路上,遇到他的一位朋友正坐着车向弱行驶。
季梁问:“你要到哪里去啊?”
朋友说:“我要到楚国去。”
季梁不解地问:“你去楚国应该往南走,怎么反而向北奔驰呢?”
朋友说:“不怕,我的马好。”
季梁告诉他:“马虽然好,可这不是去楚国的路。”
朋友回答;“没关系,我的旅费很多。”
季梁再次诚恳地说:“旅费再多,向北走,无论如何也到不了楚国。”
朋友却固执已见:“你不用担心,我的车夫驾车技术非常高。”
车上的朋友不明白,方向错了,方向错了,马好、旅费多、车夫技术高,这几个条件越好,他离要去的地方会越远。
[人教版课标本第六册课文]
从前有一个人,坐着马车在大路上飞跑。
他的朋友看见了,叫住他问:“你上哪儿去呀!”
他回答说:“到楚国去。”
朋友很奇怪,提醒他说:“楚国在南边,你怎么往北走呀?”
他说:“没关系,我的马跑得快。”
朋友说:“马跑得越快,离楚国不是越远了吗?”
他说:“没关系,我的车夫是个好把式!”
朋友摇摇头,说:“那你哪一天才能到楚国呀!”
他说:“没关系,不怕时间久,我带的盘缠(chan)多。”
楚国在南边,他硬要往北边走。他的马越好,赶车的本领越大,盘缠带得越多,走得越远,就越到不了楚国。
点击显示
【《南辕北辙》课文】相关文章
《我们的民族小学》课文内容
语文A版一年级语文下册《语文乐园三》教案
春联教学设计一反思
小学五年级语文诺曼底号遇难记教案
“血”、“塞”、“肚”、“吐”
苏教版语文第十册全册教案(上)
八年级语文(下)第二单元学案与检测
小学语文一年级教案——《浪花》教学设计之一
荷叶圆圆教案设计
《郭沫若诗两首》说课稿
将本文的Word文档下载,方便收藏打印
不够精彩?
再来一篇
字典翻译专稿内容,转载请注明出处,来源链接: http://mip.zidianfy.com/yuwen_328268/
上一篇: 二上语文园地八之教材分析课文
下一篇: 《马背小学》教材理解
教案设计推荐