(1)荷叶是什么样的?

1.看见这么多圆圆的、绿绿的荷叶，你一定非常喜欢，课文虽然只用了一句话来说这样的景色，但从中，你也可以体会出作者和我们一样的心情。

出示1段“荷叶圆圆的，绿绿的。”

指导朗读。(重点指导“圆圆的”、“绿绿的”)

2.圆圆的、绿绿的荷叶多美呀，小伙伴们都来了……

首先出场的是──小水珠。

⑴出示“小水珠”段：小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。

小声自读，你知道了什么?

①小摇篮是用来做什么的?

②小水珠说什么是它的摇篮?

③一阵风儿吹来，荷叶微微摆动，小水珠躺在这“摇篮”里，轻轻地晃动着身子，可舒服了!

指导朗读“摇篮”。

④聪明的小水珠一边晃动着身子，一边眨着一双亮晶晶的眼睛，好奇地四处瞧着，他一定看见了许多许多，有什么?

⑤为什么把荷叶说成小水珠的摇篮?

⑵第二段：小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。

⑶第三段：小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。

⑷小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。