文章摘要:本文章的主要内容是关于郑成功-教案教学设计棒，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！

教材分析：

《郑成功》是一篇历史故事，记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾，建设台湾的史实，歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节。

课文共九个自然段，全文结构严谨，清晰有序，记叙有详有略。课文重点是收复台湾的经过，着重秒学了郑军官兵与荷兰侵略者作战的情景。

教学目标：郑成功-教案教学设计棒

１．学会本课的生字，理解由生字组成的词语。

２．正确、流利、有感情地朗读课文，简要复述课文。

３．凭借课文的具体语言材料读懂课文内容，了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩，激发学生的爱国热情和民族自豪感。

４．仿写第五小节。

教学重点、难点：

了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩。懂得自古以来台湾就是我国的领土，激发学生的爱国主义热情和民族自豪感。

教学时间：两课时

教学过程：

第一课时

教学目的：

1．学会本课的生字，理解由生字组成的词语。

２．正确、流利、地朗读课文，了解课文主要内容。

３．了解课文的结构，初步感受郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩。

教学过程：

一．揭题导入。

1．揭题。在我们悠久的历史长河中，涌现出了许多爱国将领、仁人志士、民族英雄。今天，我们将要学习的课文是介绍民族英雄郑成功的。（板书课题：郑成功）

2．听说过郑成功吗？学生交流。

二．初读课文，了解大意。

1．自由轻声读课文，思考《郑成功》一文向我们介绍了他的那些事迹呢？

2．检查生字词。

⑴读准字音。

残酷奴役慷慨激昂允许铁甲舰街头巷尾融洽酋长

⑵注意字型。指导写“街头巷尾”的“巷”，“融洽”的“融”。

⑶指名读课文。

⑷概括课文重要内容。

想一想，这一课主要写了什么？

内容概括：这篇介绍了关于郑成功,郑成功-教案教学设计棒，希望对你有帮助！