《散步》课文结构分析
课后练习
2024-11-30
1、层次结构:
第一部分(1、2段),交代散步的地点、人物和散步的缘由。
第二部分(3~8段),写散步的过程:
第一层(3~5段),写田野的春色和一家人散步的乐趣。
第二层(6~8段),写散步中的波澜和解决的办法。
2、中心意思:
《散步》一文叙写了祖孙三代人在一起散步的经过,表现出一家人互敬互爱的真挚感情,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。
3、写作特点:
《散步》细节描写深沉动人,感情基调欢愉、深沉。
点击显示
【《散步》课文结构分析】相关文章
江苏高考语文试题答案解析
2021中考文学常识知识点:特殊称谓
期中文言文训练:童趣(幼时记趣)
语文高二暑假作业练习2016年
2012年语文高考复习资料--金钥匙3
《爬山虎的脚》课文题解
2011年中考语文文言文知识点梳理:古今异义
《小鹿的玫瑰花》课后题解
2009年昌平区九年级语文一模试题及答案
《事物的正确答案不止一个》学法建议
将本文的Word文档下载,方便收藏打印
不够精彩?
再来一篇
字典翻译专稿内容,转载请注明出处,来源链接: http://mip.zidianfy.com/yuwen_329916/
上一篇: 苏教版四年级上册语文期末试卷
下一篇: 小学四年级上册语文期末测试
课后练习推荐