字典翻译 语文 练习题 课后练习 人教版七年级语文上册第二单元课文练习及答案

人教版七年级语文上册第二单元课文练习及答案

课后练习   2024-11-29

内容预览:

6 理 想

班级: 姓名:

1.测测你的注音速度:

蜕( ) 饥( )寒 缀( )连 倔( )强

洗濯( )玷( )污扒( )窃诅( )咒( )

2.根据注音写出汉字:

海天相wěn( ) lànɡ( )子回头 lùlù( )终生

绝处fénɡ生( ) 可wànɡ( )不可jí( )

3.相信你能给下列词语一个正确的解释:

(1)可望不可即:

(2)濯:

(3)玷污:

(4)诅咒:

4.知识迁移:

坚 持

点 点

①“好的开头是成功的一半”,但要获取成功,其实还需要好好地坚持到底。如果坚持不到终点,就会失去差不多全部的意义。所谓“笑到最后的笑得最好”就是这个意思,所谓“功亏一篑”也是这个意思。

②A人的一生必须通过不断 a (争取、竞争、抗争)才能获得一些机会,才能拥有一丝希望。机会仅仅是一种幸运,希望也最多不过是挂在高处的一个奖杯。奖杯的设置只是一种诱惑,诱惑的目的,在于激发我们显示实力。显示实力的过程,常常需要忍耐。

③B人都是些欲望的,为了实现某一个预定的图谋,最容易心急如焚,火烧火燎。这实际上是很难归入 b (抗争、竞争、竞技)范畴的,在更多的时候更多的人身上只不过是一种浮躁和慌张而已。滴水不求朝夕之效,故能坚持到穿石的日子;穿石之后,依然平心静气,坚持着自己的步伐。这就是沉着。沉着拒绝急功近利,所以才会勾起人们的长久怀念,所以才会对所有的人永远地发挥作用。

④C因为它常要我们把头埋得很低,要把眼光盯在脚尖,要把嘴巴腾出来帮助呼吸,于是,就不可能气宇轩昂,就不可能目光“远大”,就不可能慷慨陈词,只能以一副艰难的样子,维护自己的不屈。

⑤D鲁迅先生非常赞赏虽然是最后一个但仍能坚持跑到终点的人。这样的人在赛程中可能最不引人注目,但却最能鼓舞我们这些虽然平凡但仍要生活的人。其实,如果我们能以这样的 c (竞技、抗争、竞争)状态来应付我们所有平淡无奇的日子,这本身就是一种奇迹。

⑥坚持是一种品质,需要我们去培养;而坚持的可贵之处,也正在于它可以培养我们的许多品质。

⑦一鸣惊人的人,肯定是默默无闻过一个相当长的时期;豁然开朗的境界,必须得经过一段昏暗狭窄的路程。这之间,最重要的是坚持。

⑧愚公荷担移山,终得天帝相助,达摩静坐参禅,石壁为之感化。这样的效果,虽是不可企求的,但毕竟是坚持者才会得到的待遇。

(1)结合上下文,从括号内选择最恰当的词语填在横线上。

a. b. c.

(2)下面的句子是从原文中摘出来的,请分别填入相应的方框内。

①坚持下来很不容易 ②坚持的姿势很不壮观 ③坚持体现着沉着 ④坚持意味着忍耐

A. B. C. D.

(3)写出下面句子所加引号的作用。

①“好的开头是成功的一半”

②所谓“功亏一篑”就是这个意思

(4)根据全文的意思归纳“坚持是一种品质”中的“品质”具体指什么。

t

参考答案

6 理 想

1.tuì jī zhuì jué zhuó diàn pá zǔ zhòu

2.吻 浪 碌碌 逢 望 即

3.(1)只能远远看见而不能接近。即:靠近、接触。

(2)洗。

(3)使有污点,使弄脏。

(4)原指祈祷鬼神加祸于所恨的人,今指咒骂。

4.(1)a.抗争 b.竞争 c.竞技

(2)A.④ B.③ C.② D.①

(3)①引用 ②突出强调

(4)忍耐、沉着、吃苦、持之以恒、默默无闻。

7* 短文两篇

班级: 姓名:

行道树

1.用心熟记下列词语:

沉甸甸 眼巴巴 繁弦急管 红灯绿酒(亦作灯红酒绿) 玲珑剔透 具体而微

多姿多彩 不可磨灭 回味无穷

2.填空题:

(1)本文给我们介绍了 ;用了 手法写出了行道树的自述。第3自然段告诉了我们 ;第2自然段告诉我们 ;最后一句行道树告诉我们 ;第5自然段行道树告诉我们它最自豪的时刻是 。

(2)在课文中找出描写痛苦的词语: 、 、 、 。

3.解释下面词语在文中的含义:

(1)玲珑剔透:

(2)具体而微:

4.简答题:

(1)《行道树》第3自然段里为什么说“神圣的事业总是痛苦的,但是也惟有这种痛苦能把深沉给予我们”?

(2)“抖不落的烟尘”“夜晚苦熬”这份痛苦带来怎样的深沉?

(3)行道树的这份深沉与痛苦就是一种牺牲,这种牺牲是什么精神的体现?

(4)《第一次真好》第1段中的“景色”并不见得很美,为什么“我”却把它比喻成一幅秋日风情画?(可摘引文中原句回答)

(5)第4段中“我和孩子们眼巴巴地等候小鸟孵出来”中的“眼巴巴”写出“我”和孩子们的什么心情?(答案不得超过10个字)

(6)第5段中“第一次的经验不一定都愉快”在文中是指哪一次?(答案不超过10个字)

(7)作者在文中详细提到的第一次的经验有哪些?

(8)“第一次”给作者奇妙的感觉是什么?(可摘引文中语句回答)

(9)作者在文中想要告诉我们什么?

(10)下面两个句子意思相同,但第①句的表达效果好,为什么?

①第一次去露营,第一次自己动手做饭,第一次坐火车,第一次坐喷气机,第一次看见雪,第一次看到自己的作品用铅字印出来……

②第一次去露营、自己动手做饭、坐火车、坐喷气机、看见雪、看到自己的作品用铅字印出来……

(11)《行道树》中“如果别人都不迎接,我们就负责把光明迎来”,既然“别人都不迎接”,为什么“我们”去了?

(12)为什么说“我们是一列忧愁而又快乐的树”“忧愁”和“快乐”好像有点矛盾?不矛盾的原因是什么?

参考答案

7* 短文两篇

1.略

2.(1)行道树的奉献精神 拟人 行道树的痛苦是它自己选择的 行道树生长的环境 它是忧愁而快乐的树 清晨

(2)抖不落的烟尘 夜晚苦熬 忧愁 堕落

3.(1)形容鸟蛋精巧细致、清楚澄澈的样子。

(2)整个形体都已经具备了,只是比较微小而已。

4.(1)①做什么事都要付出痛苦的代价。

②因为神圣的事业是要付出代价的,从事这种事业需要牺牲。

(2)制造清新,勤生绿叶,献出浓阴,给市民带来快乐。

(3)“以苦为乐”,“奉献精神”。

(4)我是个生长在都市,从来不曾享受过田园生活的俗子。

(5)急切的盼望。

(6)看到刚孵出来的雏鸟。

(7)第一次看到果实丰硕的柚子树和第一次看到刚孵出来的雏鸟。

(8)新鲜而刺激,使人回味无穷。

(9)生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩;愿你珍重第一次。

(10)第①句表达效果好,因为使用了排比的修辞方法,语气强烈。

(11)这是假设,“我们”去是命运安排的,也是我们自己选择的,这很好地体现了奉献精神。

(12)原因:①因为“忧愁”是说它有抖不落的烟尘,人们不重视它;“快乐”说的是它给人们带来清新的空气。

②“忧愁”是因为城市空气污染而“忧愁”,为市民健康而“忧愁”;“快乐”是因为“我们”能“在春天勤生绿叶”“在夏日献出浓阴”为城市制造清新。“忧愁”是它奋斗的痛苦,“快乐”是它奋斗的结晶。文章正是通过行道树内心世界的独白,抒写了奉献者的襟怀,赞美了奉献者的崇高精神。

8* 人生寓言(节选)

班级: 姓名:

1.测测你的注音速度:

嬉( )戏 风韵( ) 慷( )慨( ) 闲适( )

撤( )销 禀( )告厄( )运 折磨( )

行乞( ) 落难( )归属( )

2.根据注音写汉字:

心kuànɡ( )神怡阴qínɡ( )圆缺 心痛如ɡē( )

险象dié( )生得失之huàn( ) 多愁善ɡǎn( )

天灾人huò( )

3.解释下列词语:

(1)审美:

(2)风韵:

(3)闲适:

(4)得失之患:

(5)泯灭:

(6)厄运:

4.总结寓意:

(1)《白兔和月亮》寓意:

(2)《落难的王子》寓意:

5.加注标点:

白兔仍然夜夜到林中草地赏月 可是 说也奇怪 从前的闲适心情一扫而光了 脑中只绷着一个念头 这是我的月亮

她牢牢盯着月亮 就像财主盯着自己的金窖 乌云蔽月 她便紧张不安 惟恐宝藏丢失 满月缺损 她便心痛如割 仿佛遭了抢劫 在她的眼里 月的阴晴圆缺不再各具风韵 反倒险象迭生 勾起了无穷的得失之患

6.用下列加点词语,仿写一段话:

每天夜晚,她都来到林中草地,或是无忧无虑地嬉戏,或是心旷神怡地赏月。她不愧是赏月的行家,在她的眼里,月的阴晴圆缺无不各具风韵。

7.简答题:

(1)白兔得到月亮之前,欣赏月色的心情是怎样的?

(2)白兔得到月亮后,赏月的心情变成了什么样?

(3)王子在落难之前,经常说的一句话是什么?

(4)落难之后的王子,对人生的灾难有了怎样的感悟?

8.讨论题:

(1)白兔得到月亮后必然会产生得失之患吗?有无得失之患的关键在哪里?

(2)落难之后才能战胜脆弱,这是一条规律吗?没有遭遇过厄运的人应该怎样培养坚韧的意志?

9.利用下列词语造句:

(1)举世无双:

(2)险象迭生:

(3)多愁善感:

(4)天灾人祸:

(5)突如其来:

(6)异国他乡:

(7)心痛如割:

参考答案

8* 人生寓言(节选)

1.xī yùn kānɡ kǎi shì chè bǐnɡ è mó qǐ nàn shǔ

2.旷 晴 割 迭 患 感 祸

3.(1)欣赏、领会事物或艺术品的美。

(2)(丰韵)优美的姿态(多用于女子)。

(3)清闲安适。

(4)生怕失去个人利益的忧虑心情。

(5)丧失。

(6)不幸的命运。

4.(1)拥有财富是好事,却可能失去人生的许多乐趣,关键是要有一颗平常心。

(2)遭遇厄运是坏事,却可以锻炼人的意志。关键是如何去面对。

5.。 , , , :“ !” , 。 , , ; , , 。 , , , 。

6.略

7.(1)无忧无虑地嬉戏,心旷神怡地赏月。月的阴晴圆缺无不各具神韵。

(2)从前的闲适心情一扫而光,紧张不安,心痛如割,仿佛遭了抢劫。月的阴晴圆缺不再各具风韵,反倒险象迭生,勾起了无穷的得失之患。

(3)“天哪,太可怕了!这事落到我头上,我可受不了!”

(4)“凡是人间的灾难,无论落到谁头上,谁都得受着,而且都受得了--只要他不死。至于死,就更是一件容易的事了。”

8.略

9.略

9* 我的信念

班级: 姓名:

1.文学常识:

居里夫人,原名玛丽·斯克罗多斯卡, 著名的 家和 家,曾两度荣获诺贝尔奖金。她一生能够得诸多的奖金、奖章、名誉、学衔的原因是她恪守着:守着荣誉就将一事无成。正像爱因斯坦曾经所说“在所有著名人物中,居里夫人是惟一不为荣誉所颠倒的人”。

2.解释下列词语的意思:

问心无愧: 固执:

鞭策: 盛名:

报酬: 奢望:

蹂躏: 呵责:

懊恼: 猝然长逝:

沉醉:

3.简答题:

(1)请阅读第一自然段,用原文语句回答,作者认为做事情必须要有什么精神?

(2)阅读第二自然段,然后思考作者以蚕作比意在说明什么?

(3)阅读第三自然段,思考、交流。

①对于科学的研究,给人们的感觉是枯燥的,可是居里夫人却用了近五十年的时间一直致力于对真理的探索,你认为这种动力源自哪里?

②本来是“孤独地过着求学的岁月”,作者却把它当成是“美好快乐的记忆”,这说明了什么?

(4)阅读第四自然段。

①用原文回答,居里夫人追求的是怎样的工作和生活环境?

②从这段的叙述中可看出居里夫人怎样的人格?用四个字来概括。

(5)阅读第五自然段。

①画出居里夫妇放弃申请“镭”的专利的原因,你如何看待居里夫人的这一做法?

②同桌讨论,你怎样理解“我的惟一的奢望,是在一个自由国家里,以一个自由学者的身份从事研究工作”?

(6)居里夫人的丈夫皮埃尔·居里1906年悲剧性地死于车祸,这对居里夫人来讲是一个非常痛苦的打击。默读课文第六自然段,从居里夫人的字里行间,去体会那种深沉的怀念。思考并回答,面对如此巨大的悲痛,居里夫人又是如何做的呢?表现了她怎样的人生态度?

(7)品读文章最后一段。

①体会“一位从事研究工作的科学家,不仅是一个技术人员,并且他是一个小孩,在大自然的景色中,好像迷醉于神话故事一般”。就常人看来,科学研究应该是艰深的、枯燥的,作者却不这样看,想想这是为什么?

②学生讨论:怎样才能使学习变得不再是负担?

4.用简明的语言评点居里夫人的人格美。

5.给下列加点字注音:

蹂躏( ) 猝( )然 鞭策( ) 获益匪( )浅 奢( )望

6.课外搜集一些有关居里夫人的材料,用其中一两个材料证明本文中的一些观点,写成一个小片段。

参考答案

9* 我的信念

1.波兰 物理学 化学

2.问心无愧:没有什么可以惭愧的地方。

固执:坚持己见,不肯改变。

鞭策:鞭打,用策赶马。比喻严格督促进步。

盛名:很大的名望。

报酬:由于使用别人的劳动、物件等而付给别人的钱或实物。

奢望:过高的希望。

蹂躏:践踏,比喻用暴力欺压、侮辱、侵害。

呵责:过严地责备。

懊恼:心里别扭,烦恼。

猝然长逝:突然死亡。

沉醉:大醉,多用于比喻。

3.(1)必须有坚韧不拔的精神,最要紧的,还是我们自己要有信心。

(2)说明集中一个目标,勤奋地工作,这也是居里夫人一生的真实写照。

(3)①这种动力来源于对科学事业的浓厚的兴趣,强烈的爱。

②正是对科学、对知识、对真理的渴求,才使得原本“孤独的求学岁月”成为了“美好快乐的记忆”。

(4)①追求安静的工作和简单的家庭生活。

②不慕虚名。

(5)①“在科学方面,我们是有对事而不是对人的兴趣。”“人类也需要梦想家--他们对于一件忘我的事业的进展,受了强烈的吸引,使他们没有闲暇,也无热情去谋求物质上的利益。”正是居里夫人这种纯粹的为真理、为科学而献身的精神,才决定了她成为一位科学巨人。

②自由,对居里夫人来讲来之不易。不受外界干扰,自由地在科学的海洋中探索遨游也就成了她惟一的奢望,体现了居里夫人热爱自由、热爱和平、热爱科学。

(6)居里夫人继续坚持不懈地进行自己的研究工作,继她丈夫之后任索尔本大学教授,成为该校历史上第一位女教授。这些都表现了居里夫人豁达的人生态度,积极向上的心态。

(7)①这源于作者对自己所从事的科学事业的衷爱,对它的极大兴趣。非凡的好奇心是学者的第一美德,居里夫人就是这样一位对科学有着非凡好奇心的女性。

②培养学习兴趣。

4.她坚定、自信、不慕虚荣、执著、热情。

5.róu lìn cù cè fěi shē

6.略

10 《论语》十则

班级: 姓名:

1.文学常识:

《论语》是 经典之一,记录 及其弟子 的 书。它与《大学》《中庸》《孟子》合称为《四书》,共二十篇。孔子,名 ,字 ,

鲁国人。我国古代伟大的 家、 家,儒家学派创始者。他首创私人讲学的风气,相传学生有三千人,其中最著名的七十二人。孔子整理编订了古代文化典籍《尚书》《诗经》《周易》,根据鲁国的史料,编撰了我国第一部编年体史书《春秋》。

2.测测你的注音速度:

论( )语陬( )邑( ) 愠( ) 三省( )

传( )殆( ) 罔( )凋( )

3.从课文中找出通假字。

4.看注释,查工具书,把下列各句译成现代汉语。并解释加点词语的意思。

(1)学而时习之,不亦说乎?

(2)吾日三省吾身。

(3)温故而知新。

(4)学而不思则罔,思而不学则殆。

(5)士不可以不弘毅。

(6)己所不欲,勿施于人。

5.从文中找出学习态度、学习方法的句子。

学习态度:

学习方法:

6.“而”字的基本用法有两种,顺接和转接。顺接,指用“而”字连接两个部分,意思是顺着下来的,如“学而时习之”这种情况,在白话里通常不必用起连接作用的词。转接,指用“而”字连接的两个部分,意思有转折,如“学而不思”。这里的“而”字同白话里的“可是、但是”相当。从课文中找出顺接、转接的例子。

表顺接:

表转接:

7.找出词类活用的句子。

8.找出特殊句式:

(1)判断句:

(2)省略句:

9.“己所不欲,勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道,对此,曾经有过不同看法。联系自己的生活体验,全班讨论:怎样看待“己所不欲,勿施于人”?

10.背诵全文,并把文中成语、格言和警句摘抄在笔记本上。

成语:

格言:

警句:

参考答案

10 《论语》十则

1.儒家 孔子 言行 语录体 丘 仲尼 春秋末期 思想 教育

2.lún zōu yì yùn xǐnɡ chuán dài wǎnɡ diāo

3.“说”同“悦”,“女”同“汝”,“知”同“智”。

4.(1)按一定的时间去复习学过的功课,不也高兴吗?“说”同“悦”,愉快。

(2)我每天多次进行自我检查、反省。三:泛指多次。三省:多次检查,反省。

(3)复习旧的知识,能够从中有新的体会或发现。故:旧的知识。

(4)学习书本知识而不思考,就会感到迷惑。只是一味地空想而不读书,就会弄得精神疲惫。罔:迷惑;殆:有害。

(5)士大夫不能够不强毅。弘毅,强毅。

(6)自己不愿要的,也不要给予别人。欲:要;施:给,送。

5.学习态度:三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。

学习方法:学而时习之,温故而知新。

学而不思则罔,思而不学则殆。

6.表顺接:学而时习之,温故而知新。

择其善者而从之,其不善者而改之。

表转接:学而不思则罔,思而不学则殆;人不知而不愠。

7.温故而知新:故,形容词作名词,指旧知识。新,形容词作名词,指新知识。

8.判断句:是知也。(“也”表判断语气)

省略句:择其善者而从之,其不善者而改之。“其不善者而改之”前省略了动词“择”。

可以为师矣:“以为”是以之为的省略。之,代能温故而知新的人。

9.略

10.略

.......

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