一、思考讨论

我们应从丑小鸭身上学习什么？

丑小鸭形象有何现实意义？

二、小练笔

通过对这篇童话的学习，同学们已经了解了丑小鸭，那么就动动笔，联系自己的生活体验，写个小片段吧。题目可以是“我爱丑小鸭”、“丑小鸭与我”、“我也是丑小鸭”、“《丑小鸭》给我的启示”等等。也可以发挥想像力，写写已经成了白天鹅的丑小鸭又会有怎样的生活。